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web節慶四季~家鄉的節慶
1.能分辨社會生活中的事實與意見。
2.能感受與欣賞不同文化的特色。
3.能透過適當的管道蒐集與學習主題相關的資料(如影像、圖表、地圖、口語、文本、簡易數據等)。
| 關 鍵 字： | 海洋教育、多元文化 |
|---|---|
| 授權資訊： | 創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際 |
| 作者： | 李怡瑩(武漢國小) |
| 資源類型： | 教學活動 |
| 互動形式： | 主動式 |
| 領域： | 社會領域 |
| 學習階段： | 國小3-4年級(二) |
| 學習內容： | Cb-Ⅱ-1 居住地方不同時代的重要人物、事件與文物古蹟，可以反映當地的歷史變遷。 |
| 學習表現： | 2b-Ⅱ-2 感受與欣賞不同文化的特色 。 |
| 議 題： | 戶外教育 |
| 核心素養： | A1 身心素質與自我精進 |
| 更新時間： | 2020-07-02 |
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