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節慶四季~家鄉的節慶
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節慶四季~家鄉的節慶
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李怡瑩 (桃園市武漢國小)
海洋教育、多元文化
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1.能分辨社會生活中的事實與意見。 2.能感受與欣賞不同文化的特色。 3.能透過適當的管道蒐集與學習主題相關的資料(如影像、圖表、地圖、口語、文本、簡易數據等)。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 4.0 國際
教學活動
主動式
領域：社會領域
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Cb-Ⅱ-1 居住地方不同時代的重要人物、事件與文物古蹟，可以反映當地的歷史變遷。
學習表現：2b-Ⅱ-2 感受與欣賞不同文化的特色 。
戶外教育
A1 身心素質與自我精進
2019-04-29
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