web智財權宣導影片-長腦袋也要長智慧
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web智財權宣導影片-長腦袋也要長智慧
故事大綱：考試時有人作弊，老師發現之後告知：「偷看別人的答案，不會讓自己變聰明，努力學習才能充實腦袋瓜裡的智慧。」給他零分後加以叮嚀：「長腦袋，也要長智慧。」
創作理念：
1.教育學生作弊等同侵權、盜版等違法行為，進而建立尊重、保護智財權觀念。
2.教育學生智慧財產是靠努力學習累積而成，藉此鼓勵學生積極向學。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
資源類型
教材
互動形式
混合式
領域
社會領域-社會
學習階段
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
國小5-6年級(三)
國中7-9年級(四)
學習內容
Ba-Ⅱ-1 人們對社會事物的認識、感受與意見有相同之處，亦有差異性。
Ac-Ⅲ-2 法律是由立法機關所制定，其功能在保障人民權利、維護社會秩序和促進社會進步。
公Bc-Ⅳ-1 為什麼會有社會規範？法律與其他社會規範有什麼不同？
Ac-Ⅲ-2 法律是由立法機關所制定，其功能在保障人民權利、維護社會秩序和促進社會進步。
公Bc-Ⅳ-1 為什麼會有社會規範？法律與其他社會規範有什麼不同？
學習表現
1c-Ⅱ-1 判斷個人生活或民主社會中各項選擇的合宜。
1b-Ⅲ-1 檢視社會現象中不同的意見，分析其觀點與立場。
公1b-Ⅳ-1 比較社會現象的多種解釋觀點。
1b-Ⅲ-1 檢視社會現象中不同的意見，分析其觀點與立場。
公1b-Ⅳ-1 比較社會現象的多種解釋觀點。
議題
法治教育
品德教育
品德教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
A2 系統思考與解決問題
A2 系統思考與解決問題
更新時間
2020-07-02
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