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認識何謂自由與規範及法律的功能，了解守法的重要及爭取自身權益的方法，培養正確法治觀念。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 4.0 國際
教學設計
主動式
領域：社會領域-社會
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：Aa-Ⅲ-2 規範（可包括習俗、道德、宗教或法律等）能導引個人與群體行為，並維持社會秩序與運作。
學習表現：2c-Ⅲ-2 體認並願意維護公民價值與生活方式。
法治教育
資訊教育
B2 科技資訊與媒體素養
A1 身心素質與自我精進
2017-02-10
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