web節能減碳真正好,地球不再暖暖”包”
近代人為溫室氣體過度排放,引發全球暖化危機,在在衝擊地球環境及萬物生存。故學習不能侷限「溫室效應」、「全球暖化」…等知識,更要明白:「今日氣候變遷的重點,不在於"變",而在於"快"」。面對快速變動,人類應該如何因應才能避免更嚴重的環境危機發生?因此教育的意義必須落實在此:唯有學生了解暖化的危機與衝擊、體會問題的嚴重及迫切,才能由衷認同、喚起警覺,付諸行動。
筆者以高中基礎地球科學之「氣候變遷」為基礎,引導學生探討「全球暖化」議題,設計課程、進行教學,入選97年度教育部節能減碳創意教案。旋即受教育部委託前往新竹女中、花蓮高商…與各地高中職教師分享教案,幸賴教育先進指教,思忖課程若能融入實作與活動,必能提升學生學習參與度及成就感,也更能實踐「節能減碳」於生活中。此後大量研讀資料、不斷參與研習…,更幸蒙 洪志誠教授、趙丰院長、張時禹院長…諸多指導,精進教學。98年起參與國科會節能減碳教育計劃,將原教案去蕪存菁,加入實驗及創意競賽,實施教學,亦獲全國教案競賽獎項之肯定。
本教案為一系列課程,分為三部分:(1)「由不得您的真相-全球暖化」、(2)「燈泡耗能生熱實驗」及(3)「創意競賽-廢廢之光」。
關鍵字
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
資源類型
素材
互動形式
混合式
領域
自然科學
學習階段
國中7-9年級(四)
更新時間
2020-07-02
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教學資源檔案連結
10044節能減碳真正好,地球不再暖暖包-沈文俊.pdf (231KB)
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