新聞放大鏡-老師請不要哭

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新聞放大鏡-老師請不要哭

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作者：中國文化大學

教育確認者：公民與社會學科中心

教育部委辦計畫：教育部（數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫）

關鍵字：媒體、媒體如何影響認知、媒體識讀、媒體識讀-媒體對於價值形成的影響、爆料、社會與文化、自我、資訊與閱聽人

透過一則學生利用媒體做出失當行為的案例，來討論相關的議題。

資訊

授權資訊

創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 2.5 台灣

資源類型

未定義

互動形式

混合式

上傳時間

2011-02-24

教學資源檔案連結

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20110926_teacher_24_120.jpg (4.08KB)

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