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危機要提防
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危機要提防
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周素瑩 (桃園市市立東門國小)
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藉由新聞事件，讓學生自我分辨人為危機與發生徵兆，學習透過小組合作分析各種人為危機可能造成的後果，並覺察該預防與注意之處。
資訊
著作權所有
教學設計
主動式
領域：綜合活動
學習階段：國小5-6年級(三)
學習表現：3a-Ⅲ-1 辨識周遭環境的潛藏危機，運用各項資源或策略化解危機。
安全教育
C2 人際關係與團隊合作
2022-04-14
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