一則新聞兩種觀點-新聞的真相到底為何

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一則新聞兩種觀點-新聞的真相到底為何

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一則新聞兩種觀點-新聞的真相到底為何

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作者：中國文化大學

教育確認者：公民與社會學科中心

教育部委辦計畫：教育部（數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫）

關鍵字：媒體監督與「近用權」、媒體立場、媒體識讀、媒體近用權、新聞觀點、瞭解媒體「近用權」的意義、社會與文化、自我、莫拉克颱風

從同一則新聞不同樣貌的呈現，來認識不同媒體報導的方式差異。

資訊

授權資訊

創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 2.5 台灣

資源類型

未定義

互動形式

混合式

上傳時間

2011-02-24

教學資源檔案連結

CIV99_KB_A6321_1 .rar (10.43KB)

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