web柳營國小「大手攜小手」補救教學教案
求取幾何圖形中長方形和正方形的周長和面積,對許多低成就的學生而言,強記並套用公式是最快速可行的方法,然而對公式的不求甚解,常造成錯用公式的後果。本補救教學教案希望藉由融入有趣的繪本故事教學的方式,達到釐清學生的周長和面積概念、強化公式推演之經過,以及增加實例解決之經驗為目的。
關鍵字
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
數學領域-數學
學習階段
國小3-4年級(二)
學習內容
S-3-2 正方形和長方形:以邊與角的特徵來定義正方形和長方形。
學習表現
s-Ⅱ-1 理解正方形和長方形的面積與周長公式與應用。
議題
閱讀素養教育
核心素養
A2 系統思考與解決問題
更新時間
2022-02-14
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