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對於多個0的大數乘法，學生易停留在個位數位置對齊的方式來計算，為提升學生的計算概念與速度，於是有大數法則產生。
資訊
領域：數學領域-數學
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習內容：N-3-3 乘以一位數：乘法直式計算。教師用位值的概念說明直式計算的合理性。被乘數為二、三位數。
N-5-1 十進位的位值系統：「兆位」至「千分位」。整合整數與小數。理解基於位值系統可延伸表示更大的數和更小的數。
學習表現：n-Ⅱ-2 熟練較大位數之加、減、乘計算或估算，並能應用於日常解題。
n-Ⅲ-1 理解數的十進位的位值結構，並能據以延伸認識更大與更小的數。
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