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兒童在進入青春期階段，其同儕互動逐漸由同性朋友轉為異性朋友，但是兒童因為受到發展的限制，內在的發展來不及處理個體面對外界的探索，因此容易在未經深思熟慮進行判斷。本課程主要在教導兒童如何在尊重的前提下，適當的進行情感的表達與溝通。並且能夠以適切理性的態度處理情感關係。高年級學生經常出現「配對」的行為，不論是主動或是被動，當事人總是容易會有不知所措的感受，也因而產生人際相處上的困擾。透過此課程讓學生能夠省思關於彼此之間的關聯，並且建立正向有意義的人我關係。
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
領域：綜合活動
學習階段：國小5-6年級(三)
學習表現：2a-Ⅲ-1 覺察多元性別的互動方式與情感表達，並運用同理心增進人際關係。
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