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認識形狀
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認識形狀
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形狀

認識形狀
資訊

著作權所有
教學設計
混合式
領域:數學領域-數學
學習階段:國小1-2年級(一)
學習內容:S-1-2 形體的操作:以操作活動為主。描繪、複製、拼貼、堆疊。
學習表現:s-Ⅰ-1 從操作活動,初步認識物體與常見幾何形體的幾何特徵。
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
2010-12-24
教學資源檔案連結

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