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認識形狀
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認識形狀
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袁心妤 (新北市市立新埔國小)
印出形狀
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請小朋友利用印泥將形體的平面拓印出來!
資訊
創用CC 姓名標示-非商業性 3.0 台灣
學習單
混合式
領域：數學領域-數學
學習階段：國小1-2年級(一)
學習內容：S-2-1 物體之幾何特徵：以操作活動為主。進行辨認與描述之活動。藉由實際物體認識簡單幾何形體（包含平面圖形與立體形體），並連結幾何概念（如長、短、大、小等）。
學習表現：s-Ⅰ-1 從操作活動，初步認識物體與常見幾何形體的幾何特徵。
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
2011-10-07
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