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剪報小達人
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莊明霞 (桃園市縣立笨港國小)
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資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
學習單
混合式
領域：綜合活動
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習表現：2d-Ⅱ-2 分享自己運用創意解決生活問題的經驗與觀察。
2d-Ⅲ-1 運用美感與創意，解決生活問題，豐富生活內涵。
領域：國語文
學習階段：國小1-2年級(一)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習內容：Ab-Ⅰ-5 1,500 個常用語詞的認念。
Ad-Ⅱ-2 篇章的大意、主旨與簡單結構。
Ad-Ⅲ-1 意義段與篇章結構。
學習表現：3-Ⅰ-4 利用注音讀物，學習閱讀，享受閱讀樂趣。
5-Ⅱ-4 掌握句子和段落的意義與主要概念。
5-Ⅲ-11 大量閱讀多元文本，辨識文本中議題的訊息或觀點。
閱讀素養教育
A3 規劃執行與創新應變
2010-12-24
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