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問題回報
檢舉
分數除法概念的釐清！
資訊
領域：數學領域-數學
學習階段：國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
國小5-6年級(三)
學習內容：N-4-8 數線與分數、小數：連結分小數長度量的經驗。以標記和簡單的比較與計算，建立整數、分數、小數一體的認識。
N-5-7 分數除以整數：分數除以整數的意義。最後將問題轉化為乘以單位分數。
N-5-7 分數除以整數：分數除以整數的意義。最後將問題轉化為乘以單位分數。
學習表現：n-Ⅱ-8 能在數線標示整數、分數、小數並做比較與加減，理解整數、分數、小數都是數。
n-Ⅲ-6 理解分數乘法和除法的意義、計算與應用。
n-Ⅲ-6 理解分數乘法和除法的意義、計算與應用。
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
學習單
創用CC 姓名標示 3.0 台灣
2010-12-23
教學資源檔案連結
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