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我是大偵探
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分數除法

分數除法概念的釐清!
資訊

創用CC 姓名標示 3.0 台灣
學習單
混合式
領域:數學領域-數學
學習階段:國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習內容:N-4-8 數線與分數、小數:連結分小數長度量的經驗。以標記和簡單的比較與計算,建立整數、分數、小數一體的認識。
N-5-7 分數除以整數:分數除以整數的意義。最後將問題轉化為乘以單位分數。
學習表現:n-Ⅱ-8 能在數線標示整數、分數、小數並做比較與加減,理解整數、分數、小數都是數。
n-Ⅲ-6 理解分數乘法和除法的意義、計算與應用。
閱讀素養教育
A2 系統思考與解決問題
2010-12-23
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