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「潔牙保健」是以健康與體育（南一版）第二單元「大家來愛護牙齒」為主軸，發展出來與生活學習領域、語文領域統整的教學活動設計。
我們先分頭收集資料，共同討論教學內容和流程，再以協同教學的方式，呈現整個教學活動。
上課方式採用資訊融入教學PPT的方式。先以人偶、繪本故事引起動機，再以繪本內容提問的方式帶入「潔牙保健」的教學活動。希望藉著各種貼近孩子生活經驗的教學設計活動，讓孩童了解牙齒的重要性和保健牙齒的方法，進而能養成保健牙齒的生活習慣。
資訊
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小1-2年級(一)
學習內容：Ad-Ⅰ-3 故事、童詩等。
學習表現：5-Ⅰ-6 利用圖像、故事結構等策略，協助文本的理解與內容重述。
領域：數學領域-數學
學習階段：國小1-2年級(一)
學習內容：D-2-1 分類與呈現：以操作活動為主。能蒐集、分類、記錄、呈現資料、生活物件或幾何形體。討論分類之中還可以再分類的情況。
學習表現：d-Ⅰ-1 認識分類的模式，能主動蒐集資料、分類，並做簡單的呈現與說明。
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