:::
網站導覽
:::
平面圖形全等的意義
點閱數：387 次 下載次數：4 次
平面圖形全等的意義
web
edshare (edshare)
收藏
問題回報 檢舉 加入追蹤
透過對平面圖形的觀察、比較、分類的三個方向引導學生認識平面圖形全等的意義
資訊
創用CC 姓名標示-相同方式分享 2.5 台灣
未定義
2008-12-04
教學資源檔案連結
1101_supplier_ks_07_120.jpg (15.28KB)
kaohsiungcity_1535_李緻明4-s-03.rar (3.20MB)
資源評論或心得分享
相關資源
其他人也看了這些資源