:::
您的瀏覽器目前並不支援JavaScript功能,若網頁功能無法正常使用時,請開啟瀏覽器JavaScript狀態設定
全站搜尋
請至少選取一項資源搜尋項目
網站導覽
登入
選單
選單
新上架資源
資源分類
Web教學資源
教育電子書
教育APP
教育媒體影音
登入
新上架資源
教學應用
主題資源
資源服務
Web教學資源
教育電子書
教育APP
教育媒體影音
縣市資源
加盟單位資源
行動學習計畫
教材資源中心
關於我們
教育大市集
使用規範
隱私權聲明
著作權聲明
著作侵權檢舉
開發者資源
使用手冊
資源搜尋
資源分類
Web教學資源
教育電子書
教育APP
教育媒體影音
教學設計
教學活動
教材
素材
學習單
知識架構
領域
請選擇領域
學習階段
請選擇學習階段
學習內容
請選擇學習內容
學習表現
請選擇學習表現
議題
議題
請選擇議題
核心素養
核心素養
請選擇核心素養
:::
編輯歷程
點閱數:451 次
下載次數:24 次
童詩一則 -風來了
web
提供者:
edshare
(edshare)
關鍵字:
童詩
0
0
收藏
問題回報
檢舉
加入追蹤
風來了
資訊
授權資訊
創用CC 姓名標示-相同方式分享 2.5 台灣
資源類型
未定義
互動形式
混合式
知識架構
領域:國語文
學習階段:國小1-2年級(一)
國小3-4年級(二)
國小5-6年級(三)
學習內容:Ad-Ⅰ-3 故事、童詩等。
Ad-Ⅱ-3 故事、童詩、現代散文等。
Ad-Ⅲ-3 故事、童詩、現代散文、少年小說、兒童劇等。
學習表現:6-Ⅰ-2 透過閱讀及觀察,積累寫作材料。
6-Ⅱ-5 仿寫童詩。
6-Ⅲ-4 創作童詩及故事。
議題
閱讀素養教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
上傳時間
2009-12-17
教學資源檔案連結
童詩大家讀二.zip
(39.50KB)
資源評論或心得分享
載入更多內容...
分享您的想法
發表
相關資源
綠色消費
英語活化教學活動
TYC_rsc00000457
錯誤_全文賞析
形色-拍照識花識別植物
英語解說員
其他人也看了這些資源
童詩一則
看圖說話學習單-寫作業
練習寫童詩
童話童畫
test.pdf
準備中
預覽檔案內容
提醒您
提醒您
您確認要刪除此留言嗎
QR code
確定