:::
是回憶的累，是落幕的灰，還是感情的隳；是惆悵的悴，是傷痛的頹，抑是磨礪的淬。心境百轉千迴的疲憊，耳語蜚短流長的是非，本是念茲在茲的滋味，熱力散盡後的枯萎，卻轉化為對未來期許的春暉。是什麼樣的感受波動了心弦的脆？是什麼樣的力量觸動了沾襟的淚？有教師應用海洋教育的文采之棐，恢弘人性的細膩敏銳！有學生融入語文教育的真摯之巍，認真學習的出類拔萃！醍醐灌頂成動人的迷醉。是「擁抱海洋曼波」斐然的原創如玉翡，亦是「擁抱海洋曼波」輝赫的詮釋如翬飛！創意發想的抑揚頓挫，交織成碩士教學活動設計的纏綿深邃，娓娓鋪陳出教學活動設計
資訊
創用CC 姓名標示-相同方式分享 2.5 台灣
教學資源檔案連結
資源評論或心得分享
相關資源
其他人也看了這些資源
問題回報
檢舉
