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Micro:bit
micro:bit自然科-光的單元縮圖
micro:bit自然科-光的單元
莊鵬輝/縣立武陵國小
結合 自然科-光的單元、數學科-座標的單元
國小5-6年級
802-3-06用micro:bit按鈕計算速率縮圖
802-3-06用micro:bit按鈕計算速率
教育部/市立翁子國小
1.利用參數來完成物理公式 2.利用按鈕功能來呼叫函數
國中7-9年級
Micro:bit好好玩縮圖
Micro:bit好好玩
蘇彥寧/東區勝利國小
Micro:bit好好玩
國中7-9年級
micro:bit土壤溼度感測器縮圖
micro:bit土壤溼度感測器
陳柏年/市立五寮國小
1.智慧科技介紹 智慧農場番茄種植案例分享,使學生了解現今科技的應用與本次課程的相關性。 2.micro:bit濕度感測器元件介紹 認識元件、學生自主參閱教師設計之Google表單說明書自行組裝並進行測試與紀錄。 3.micro:bit濕度感測器實際應用 實際應用於五寮國小記錄菜園土壤溼度並記錄於表單,討論各組記錄值的差異,了解量測面積、感應元件數量與量測方法的關係。
國小3-4年級
802-3-01認識micro:bit與模組化介紹縮圖
802-3-01認識micro:bit與模組化介紹
教育部/市立翁子國小
1.認識模組化概念 模組化的生活應用與例子 2.從主程式中呼叫函數
國中7-9年級
遇見micro:bit縮圖
遇見micro:bit
陳俊偉/新興國小
能認識micro:bit微型電腦、程式語言類型與積木程式設計視窗,實際動手設計程式,利用模擬器執行程式結果,並將程式上傳micro:bit執行,及其相關感測元件之運用。
國小5-6年級
Micro:bit體感遊戲製作-紅白旗縮圖
Micro:bit體感遊戲製作-紅白旗
徐雅雯/臺南市北區文元國小
Micro:bit體感遊戲製作-紅白旗
國小6年級
Micro:bit-音樂盒縮圖
Micro:bit-音樂盒
王文科/國光國小
Micro:bit為英國廣播公司(BBC)專為5歲以上孩子所研發設計的微型電腦,是一台專屬給孩子學習程式的好工具,目前全世界已有超過一百萬學童正在用micro:bit學習編成與多元的STEM創作。課程中除了程式設計,也將開放板與硬體進行整合,讓學生藉由程式撰寫驅動喇叭,使其發出美妙的音樂。軟硬體能夠相互整合,並且應用在在日常生活中,這才是程式教育的最終目標。
國中7-9年級
Micro:bit好好玩縮圖
Micro:bit好好玩
蘇彥寧/東區勝利國小
Micro:bit好好玩
國中7-9年級
Micro:bit上網去縮圖
Micro:bit上網去
曾曉芬/市立崇倫國中
使用Micro:bit蒐集資料於ThingSpeak呈現
國中7-9年級
六年級電腦教材-用Micro:bit控制智能小車縮圖
線上教材,指導學生如何透過程式讓小車自行偵測判斷要走的路線。
國小5-6年級
程式設計實作-micro:bit縮圖
程式設計實作-micro:bit
陳俊宏/市立翁子國小
活動1:生活中模組化的程式設計(1節) 認識micro:bit與模組化介紹 Scratch到micro:bit的函數積木 micro:bit積木中的參數設計-產生隨機數 micro:bit積木中的回傳-回傳隨機數 活動2:計算生活中的距離(1節) 距離公式與micro:bit函數設定 用micro:bit按鈕計算速率 用函數做健走計算 實作計步器 活動3:溫度監控模組(1節) 溫度感測原理與設計解析 溫度與圖像轉換的函數設定 模組化音樂設定 模擬溫度控制開關模組 活動4:生活中的警示燈(1節) 函數與迴圈結合不斷閃爍的LED 函數與多樣圖形 函數與自動開關LED 跑馬警示燈實作
國中7-9年級
micro:bit縮圖
micro:bit
曾柏瑜/縣立康樂國小
Micro:bit 是一款由英國廣播電視公司(BBC)推出的專為青少年編程教育設計的微型電腦開發板。 可以使用網站、手機和平板編寫程式,一起玩吧! micro:bit 除了方便傳程式,也能讓學生所見即所得,立即的回饋。 micro:bit 學生可以使用平板直接快速的將程式無線傳送到 micro:bit 上,教學上很方便!
國小3年級~國中9年級
802-3-05距離公式與micro:bit函數設定縮圖
802-3-05距離公式與micro:bit函數設定
教育部資訊與科技教育司/市立翁子國小
學習利用函數呈現距離公式
國中7-9年級
802-3-02Scratch到micro:bit的函數積木縮圖
1.學習在micro:bit程式中使用函數 2.學會設計簡單的函數來解決問題
國中7-9年級
Micro:bit音樂無國界縮圖
Micro:bit音樂無國界
蘇龍福/臺北市立實踐國民中學
音樂是表達情緒訴說內心的國際語言,且沒有語言或種族的隔閡與界限,世界通行,希望同學不但能藉由欣賞與了解各國不同的音樂,也藉由與資訊科技教育的結合,讓同學使用micro:bit進行音樂程式撰寫。
國中7-8年級