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智慧教室
利用Quizlet愛上學習縮圖
利用Quizlet愛上學習
洪敏瀚/市立東海國小
在進行康軒版六上第二單元人際加油站的活動中，透過行動學習計畫及前瞻基礎建設-強化數位教學暨學習資訊應用環境計畫，智慧教室加上平板電腦的學習，能讓學生更積極的理解課程、準備課程並將課程所學融入遊戲及教學活動中。透過遊戲來增進人際關係，透過教學活動的設計讓學生理解人際關係的重要性。
國小6年級
智慧教室即時反饋系統教學活動設計縮圖
智慧教室即時反饋系統教學活動設計
陳嘉祥/臺中市立漢口國民中學
智慧教室即時反饋系統教學活動設計
國中7年級
第五單元臺灣的區域與交通~第1課北中南東看臺灣縮圖
第五單元臺灣的區域與交通~第1課北中南東看臺灣
黃惠美/中正國小
1.能欣賞自己生活區域的特色。 2.能了解形成不同區域的原因。 3.能認識與感受臺灣區域的差異。
國小5年級
第四單元聚落與人口~第3課台灣人口的變化縮圖
第四單元聚落與人口~第3課台灣人口的變化
陳怡瑄/中正國小
1. 能認識台灣的人口變化情形。 2. 能了解台灣人口變化的原因與影響。 3. 培養適應社會變遷的能力。
國小5年級
志哈克生態大冒險縮圖
志哈克生態大冒險
吳宇凡/志學國小
能運用五官，敏銳的觀察周遭環境保持好 奇心、想像力持續探索自然。 透過五官原始的感覺，觀察週遭環境的動植物與自然現象，知道如何欣賞美的事物。 透過探索科學的 行動學習，培養與同儕溝通表達、團 隊合作及和諧相處的能力。
國小5年級
中泰國小智慧教室教案縮圖
中泰國小智慧教室教案
劉可德/市立中泰國小
利用科技融入社會科教學，幫助學生有效複習，提升注意力。
國小5-6年級
第六單元生活大不同~第1課生活的轉變縮圖
第六單元生活大不同~第1課生活的轉變
安偉君/中正國小
1.了解臺灣從過去到現在食、衣、住、行、育、樂等方面的生活方式。 2.辨識過去生活的樣貌。
國小5年級
資訊科技教案 發現 在地美縮圖
資訊科技教案 發現 在地美
康介瑋/縣立民生國小
發現扇形車庫之美與文化價值
國小5-6年級
隨你自造-USB隨身碟DIY縮圖
隨你自造-USB隨身碟DIY
楊子徵/市立明德高中附設國中
本教案為生活科技搭配使用前瞻數位建設智慧教室所設計，教導學生設計並自己製作隨身碟的外殼造型。
國中7-9年級
做伙愛台語縮圖
做伙愛台語
游靜宜/市立百吉國小
智慧教室(觸屏)、平板電腦、愛台語、教育部臺灣閩南語常用辭典
國小5年級
107智慧教室教案（教案＋圖片檔）縮圖
107智慧教室教案（教案＋圖片檔）
鄒敏慧/市立新勢國小
107智慧教室教案（教案＋圖片檔）
國小6年級
智慧教室前瞻計畫資訊融入教案縮圖
智慧教室前瞻計畫資訊融入教案
邱貞潔/縣立萬興國小
藉由「小小主播擂台賽」的方式，讓學生以「實戰」的方式進行口語表達，以觸碰電視原有之功能為輔具，例如：抽籤，進行學生主播選拔賽的順序排列；並將其賽況錄影，利用各班觸碰電視大螢幕播放的方式將其播放，再讓其他班級學生進行觀看與投票作業。
國小5年級
動畫的藝想世界縮圖
動畫的藝想世界
張郁棻/市立東海國小
利用智慧教室、平板電腦等設備，融合視覺藝術、表演藝術、以及資訊課程，進行跨領域素養導向課程設計，讓學生學習如何利用APP進行動畫拍攝以及影片剪輯
國小6年級
前瞻成果-智慧教室-行動學習教案設計縮圖
前瞻成果-智慧教室-行動學習教案設計
周育亘/縣立伸仁國小
數學是練習運算思維的最直接方法，扇形面積常常是學生學習及理解時，會遭遇困難的單元，透過布題和解題的過程，並配合智慧教室系統，讓學生能即刻地將成果呈現，再透過老師和學生一起來討論，找出錯誤的概念在哪裡，並總結出正確的概念。期望能透過資訊設備的使用，提升學生學習的興趣，達成良好的學習成效。
國小5-6年級
文英前瞻智慧教室教學影片縮圖
文英前瞻智慧教室教學影片
陳詩昀/縣立文英國中
1. 學生能認識常見的職業名稱。 2. 學生能熟記哪些動詞須以動名詞為受詞。 3. 學生能熟記動名詞作動詞的受詞之用法，並造出正確的句子。 4. 啟發學生對英文學習的興趣，落實資訊教學的生活化，建立自我激勵的有效學習。
國中8年級
第二單元生產與消費~第2課消費與生活縮圖
第二單元生產與消費~第2課消費與生活
陳怡瑄/中正國小
1. 能了解消費的目的與原因。 2. 能探討影響消費的因素。 3. 了解辨別欲望與需求，培養正確的消費態度與觀念。 4. 能培養謹慎評估與計劃的消費，且知道解決消費糾紛的途徑。
國小6年級