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前瞻計畫智慧教室教案-鬧元宵
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前瞻計畫智慧教室教案-鬧元宵
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前瞻計畫智慧教室鬧元宵

1. 配合<鬧元宵>一文學習重點中「閱讀」、「素養」。分別為理解文中各種元宵節習俗,並尊重欣賞多元文化。 2.活動設計透過分組合作學習、科技資訊與媒體素養探索文化內涵,貼近學生生活情境,了解與關懷多元文化的價值與意義。
資訊

創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 4.0 國際
教學設計
混合式
領域:語文領域-國語文
學習階段:國中7-9年級(四)
學習內容:Cb-Ⅳ-1 各類文本中的親屬關係、道德倫理、儀式風俗、典章制度等文化內涵。
Ad-Ⅳ-2 新詩、現代散文、現代小說、劇本。
Ba-Ⅳ-1 順敘、倒敘、插敘與補敘法。
學習表現:2-Ⅳ-3 依理解的內容,明確表達意見,進行有條理的論辯,並注重言談禮貌。
2-Ⅳ-1 掌握生活情境,適切表情達意,分享自身經驗。
2-Ⅳ-4 靈活運用科技與資訊,豐富表達內容。
多元文化教育
C3 多元文化與國際理解
B2 科技資訊與媒體素養
2020-10-28
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