Com-Phone Story Maker
| 策展人： | 嘉義市港坪國小 沈佳慧老師 |
|---|---|
| 策展單位： | 教育大市集執行團隊 |
| 活動時間： | 2020-08-23 |
| 活動地點： | 嘉義市港坪國小 |
| 適用領域： | 綜合活動領域-綜合活動、科技領域-資訊科技、科技領域-生活科技 |
| 上傳日期： | 2024-03-26 |
教育大市集教育APP教學應用及教學活動學生可以融入上課所學、平時觀察、飼養經驗、資料查詢結果，利用Com-phone軟體，將這一張張的創作搭配照片、文字與旁白後，就能將作品轉換成影片檔，編輯成一本電子書，再加上生動有趣的配音後，故事更加吸引人了，讓孩子們發表自己的創作，展現自我。
教學活動步驟
1. 老師展示故事書，並請學生討論及發表一本故事書需要具備哪些條件。
2. 學生依組別選定一種蝴蝶幼蟲為主角，查詢相關資料，並依據該蝴蝶幼蟲的特性來編寫故事。
3. 將故事分段落，且依照每一段落的故事內容繪製成圖片。
4. 利用行動載具將所繪製的圖片拍攝下來。
5. 老師介紹Com-phone 軟體的操作方法。
6. 學生利用Com-phone 軟體匯入圖片、打字、錄音，編輯成電子書。
7. 各組上台分享，並進行小組互評。
8. 依據同學給予的意見加以修正。
9. 故事成果發表。
教學省思學生所創作的電子書內容融入了上課所學、平時觀察、飼養經驗、資料查詢結果……因為有實地飼養與觀察的經驗，學生在繪圖的過程會特別注意到不同食草的特性、葉子形狀，以及攝食的蝴蝶幼蟲種類，老師也能透過學生的作品檢視其學習成效。從劇情的編排，可以看出學生的創意無限，故事中的蝴蝶幼蟲遇到各種危機，最後化險為夷，結蛹、羽化成蝶。
接著，利用Com-phone軟體，學生們將這一張張的創作編輯成一本電子書，再加上生動有趣的配音後，故事更加吸引人了。Com-phone軟體操作簡單，對中年級學生來說很容易上手，搭配照片、文字與旁白後，就能將作品轉換成影片檔。學生透過Com-phone軟體來訴說屬於自己的故事，聽到自己的聲音出現在影片中，感到特別興奮呢！
看到孩子們站在觀眾前發表自己的創作時，雖然緊張，但是眼神中散發出自信的光芒，因為這是他們努力許久的成果，是他們的辛苦的結晶……更期待有很多展現自我的機會。