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八種基本閱讀策略縮圖
八種基本閱讀策略
謝怡寧/臺南市市立安慶國小
國小3-6年級
八種基本閱讀策略
點閱數1,360
下載數113
修改日期：2025-07-17
認識國字縮圖
認識國字
吳俊男/臺南市市立新光國小
國小3-6年級
認識國字
點閱數1,344
下載數142
修改日期：2025-07-19
海底總動員縮圖
海底總動員
陳建忠/縣立南光國小
國小3-6年級
學習海底生物活動
點閱數1,343
下載數48
修改日期：2025-07-19
橡皮擦大冒險縮圖
橡皮擦大冒險
徐萱/桃園市八德國民中學
國小3-4年級
橡皮擦小P在一片筆海中從懷疑自己到無意中找到自己的價值，本書告訴讀者每一人每一物將有其存在必要的價值，千萬不要妄自菲薄。
點閱數1,335
下載數17
修改日期：2025-07-19
蛀牙記縮圖
蛀牙記
林佳葳/臺中市立沙鹿國民中學
國小3-4年級
小女孩因為有一口好牙而驕傲，認為自己不可能蛀牙，而大吃大喝不刷牙，因此牙齒逐漸變黑且痛……
點閱數1,338
下載數16
修改日期：2025-07-18
國中小教育資源－溪流生態環境縮圖
國中小教育資源－溪流生態環境
國立海洋生物博物館/國立海洋生物博物館
國小1年級~國中9年級
1.溪流生態環境介紹 2.台灣溪流的重要性 3.溪流小故事－國寶魚 4.溪流生態系的組成元素 5.河川生物相組成 6.目前面臨的危機
點閱數1,330
下載數58
修改日期：2025-07-19
臺灣手語分級教材 第一冊縮圖
臺灣手語分級教材 第一冊
國教署原特組/教育部國民及學前教育署
國小1-2年級
一、本臺灣手語教材秉承《國家語言發展法》的精神，以保障語言人權與 語言多樣性為目的，期望喚起社會大眾對於臺灣手語的重視，落實對 聾人語言與文化的尊重，並奠定臺灣手語的國家語言地位。 二、本教材係依據《十二年國民基本教育課程綱要語文領域─臺灣手語》 編輯而成，按照不同學習階段的「學習重點」規劃各冊主題及學習內 容。內容設計呈現視覺語言表達的特性，並秉持以語言功能驅動語法 或語言結構學習的設計原則。
點閱數1,332
下載數50
修改日期：2025-07-18
Scratch2.0+Transformer(語音九九乘法表+Google表單)縮圖
Scratch2.0+Transformer(語音九九乘法表+Google表單)
王學仁/臺南市市立海東國小
國小5年級~國中9年級
Scratch2.0+Transformer(語音九九乘法表+Google表單)
點閱數1,327
下載數79
修改日期：2025-07-19
夢縮圖
夢
圓夢繪本資料庫/國立公共資訊圖書館
國小3-4年級
小女孩進入夢幻的童話世界，但是這裡的人卻不願與她玩，使她很難過也很疑惑，直到童話世界的女王告訴她要回到真實世界，她終於理解這一切，願意睜開眼睛，脫離夢境回到現實世界中。
點閱數1,321
下載數5
修改日期：2025-07-18
迷宮車—15PAIA網站使用教學縮圖
迷宮車—15PAIA網站使用教學
林信廷/臺南市立和順國中
國中7-9年級
迷宮車—15PAIA網站使用教學
點閱數1,292
下載數11
修改日期：2025-07-19
端午節縮圖
端午節
楊宗翰/市立永康國小
國小4-6年級
端午節英語教材
點閱數1,281
下載數54
修改日期：2025-07-19
壞孩子村莊縮圖
壞孩子村莊
林于雰/嘉義縣立竹崎高級中學
國小3-4年級
安安是個人見人愛的乖小孩。在一次的睡夢中，她到了一個壞孩子村莊，怪獸強是村裡的壞孩子王。安安受不了他們一直做壞事和欺負小孩，因此糾正他們的行為。
點閱數1,277
下載數15
修改日期：2025-07-19
新南附幼"綠生活"方案歷程(企鵝班)縮圖
新南附幼"綠生活"方案歷程(企鵝班)
新南幼兒園/市立新南國小
國小1-3年級,全齡適用
本校為鑽石級綠建築學園，因此幼兒園的校本課程以"綠生活"為基石，各班經由師生新舊經驗互動的建構，發展出各具特色、與綠生活相關的課程方案。此為企鵝班發展出的方案歷程記錄。
點閱數1,263
下載數33
修改日期：2025-07-19
四上數學 帶分數縮圖
四上數學 帶分數
邱淑菁/市立大業國小
國小3-4年級
配合觸屏工具，進行數學課堂教學，增加學生操作與發表機會，訓練語言邏輯表達。
點閱數1,264
下載數21
修改日期：2025-07-17
國立海洋生物博物館 館訊 72縮圖
國立海洋生物博物館 館訊 72
國立海洋生物博物館/國立海洋生物博物館
國中7-9年級,高中10年級~高中12年級,高職10年級~高職12年級
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點閱數1,257
下載數17
修改日期：2025-07-17
瑪家遷移史縮圖
瑪家遷移史
杜寒松/瑪家DOC
全齡適用
描繪原住在霧台的魯凱族人遷移到瑪家之過程，文字內容以魯凱族語說明。
點閱數1,257
下載數66
修改日期：2025-07-19