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運用「做筆記策略教學」讀懂說明文-以康軒國語四上-「建築界的長頸鹿」為例
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運用「做筆記策略教學」讀懂說明文-以康軒國語四上-「建築界的長頸鹿」為例
張嘉欣 (臺南市永康區永康國小)
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資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 3.0 台灣
領域：語文領域-國語文
學習階段：國小3-4年級(二)
學習內容：Ab-Ⅱ-2 1,200 個常用字的使用。
學習表現：4-Ⅱ-3 會利用書面或數位方式查字辭典，並能利用字辭典，分辨字詞義。
閱讀素養教育
科技教育
資訊教育
A1 身心素質與自我精進
B2 科技資訊與媒體素養
2020-12-15
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