收錄十二生肖相關諺語，傳達「十二生肖」深入臺灣社會與生活的文化藝術。

地球上有70%面積被水覆蓋，其中海洋卻充滿各種垃圾，導致海洋生物面對嚴重的威脅。想藉由本故事，讓更多人知道維護海洋的生態的重要性，讓海洋恢復以往的乾淨，讓海洋生物找回他們的家 。

The Best Parking Lot

《漁村這一家》是本以臺南七股養殖漁村為背景的繪本，內容除以圖文說明漁業養殖過程外，亦結合性別平等意涵，鼓勵年輕女性投入相關產業，結合所學，發揮所長，並引導讀者理解永續漁業的重要，在選擇安心漁貨的同時，也為環境永續盡份心力。此本少數以漁業為背景的繪本，以水彩畫的方式呈現養殖漁業的豐富色彩，內容活潑並兼具教育意義。

《蝙蝠遇見黑蝙蝠》一書本書使用擬人化的方式及繪本呈現手法，以大小蝙蝠誤闖館舍描述起，引導讀者認識館藏文物。其中包括黑蝙蝠中隊的隊徽、館舍成立之源由、勳章、飛行證、積分條、裝備及飛機模型等相關文物，都在文中使用問答的方式讓孩童認識黑蝙蝠中隊及文物陳列館。書中更巧妙的引出參觀文物館的禮儀，同時更設計了許多好玩的互動學習篇幅，讓孩童們從學習中獲得樂趣，非常適合家長帶著孩子一起親子共讀，或是在課堂上教學使用。 　　藉由本書的出版，表彰黑蝙蝠中隊冒險犯難、忠勇可嘉的精神，為台灣文史留下印記，發楊暗夜英雄為國為民。

傳遞保護環境、愛護生態的概念，學習跟環境生態相關的概念與知識。透過繪本中的主角、情節等訊息作為媒介，與兒童分享對自然的情緒感受，共同探討人、環境與自然間的關係。以寫實、具象的手法具體描繪出生態學，使低年級學生在「環境覺知與敏感度」、「環境知識」、「環境價值觀與態度」、「環境行動技能」、「環境行動經驗」等具有教育的提升。

動手作小魚乾的器官系統

污染防治

客語分級教材第五級口語溝通與表達教學指引

太陽對生活的影響

呈現昔日泰雅族人春耕、夏作、秋收、冬藏的農事生活以及豐富的文化禮儀，可讓讀者一探泰雅族原有傳統文化，並加深對泰雅文化的認同與傳承。 「要怎麼收穫，先怎麼栽」，小米(trakis)是泰雅族人的主食，族人依時節種植及採收，在辛苦耕種後，等到熟成季節時，全家大小同心協力採收小米。

One day, while taking a stroll by the seaside, Angela notices people littering and causing environmental pollution. This prompts her to start thinking about how she can protect the oceans. 有一天Angela在海邊散步，發現路人亂丟垃圾，造成環境汙染，於是她開始想要如何能夠提倡人們保護海洋。

吃貨大偵探來了！ 為了班上舉辦同樂會，班長慧慧和康樂股長阿智，一起到超市去採買，這麼多的食材該買什麼好？ 蔬菜水果精靈，透過QRcode掃描，帶領兩個吃貨，來一趟產地與銷售的奇幻之旅！

燈泡的串聯與並聯

一、本教材依據2021年教育部公布之「十二年國民基本教育課程綱要—— 語文領域本土語文（客語文）」，並參考各校客語教師的實際教學經驗、意見編撰而成。 二、本教材以貫徹課綱「客語文的學習內容以語言 / 文學為主，社會 / 生活、藝術/ 文化為輔」理念，並以日常生活為本，重視客家文化傳承的學習內容， 編輯力求生活化、口語化、多元化，以期達成學生樂學、樂說、樂用的教學目標。 三、本教材依據課綱第五學習階段編輯，務求學習重點與核心素養能夠相互呼應， 並適時融入各項相關議題，以豐富客語文的學習，促進核心素養的涵育， 使各項議題可與客語文的學習重點適當結合。 四、本階段教材分三冊，第十冊有十課，每課一主題，配合藝術美學、人際關係、日常生活、自然景象、歷史文化、人文生態、自我認知、社會事物、國際視野等核心素養做靈活安排。第十冊選輯符合學生學習歷程之客家文學、文化、藝術、生活等以客語作家為主的戲劇、小說、散文作品，各課包含題名、題解、作者、課文、注釋、問題與討論六部分。除題名、課文以客語文書寫外，餘均以國語文書寫；問題與討論包含內容文意、文本分析和延伸學習三部分，提供本階段學生適度修習、應用之客語文練習。第十一、十二冊配合高中客語選修課程，定位為「加深加廣教材」，各有四個主題，旨在客語文的溝通和表達，俾引領學生自動自發的講好客語、將所學應用於日常生活中。

引水接力