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英語文-高中10-12年級(五)
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高職英文-字彙-Environment
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫
高職10-12年級
1. 學習環境保護與環保標章相關英文單字。2. 透過例句,熟悉單元字彙之應用。3. 能用英語說出對環保議題之看法。4. 能運用本單元所學之內容於日常生活中。
點閱數896
下載數58
修改日期:2012-08-06
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高職英文-文法-名詞子句I
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫
高職10-12年級
透過動畫、簡報及互動等方式,讓學生認識名詞子句的三種類型:that引導的名詞子句- that + S + Vwhether引導的名詞子句- whether + S + VWH-疑問詞引導的名詞子句-疑問詞+S+V 及其與問句在詞序上的不同,並訓練由問句改寫成名詞子句的能力。
點閱數775
下載數58
修改日期:2012-08-06
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高職英文-文法-形容詞I:比較級
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫
高職10-12年級
1.動畫呈現使用形容詞比較級之情境 2.講解如何形成形容詞之形容詞比較級 3.講解如何造出形容詞比較級的句子 4.遊戲強化印象
點閱數873
下載數93
修改日期:2012-08-06
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高職英文-文法-假設語氣I:與過去事實相反
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫
高職10-12年級
1.動畫引起動機,簡介英文與過去事實相反之假設語氣。2.簡報深入講解其變化規則。3.代換練習。4.情境練習。5.測驗,與過去事實相反之假設語氣的練習。
點閱數706
下載數65
修改日期:2012-08-06
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高職英文-文法-關係子句II:受詞
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫
高職10-12年級
1.介紹受格關係代名詞whom,which,that。 2.使學生正確使用主格和受格關係代名詞。 3.透過投影片與動畫的呈現,教導學生正確使用受格關係代名詞whom, which, that
點閱數1796
下載數48
修改日期:2012-08-06
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高職英文-文法-名詞子句II
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫
高職10-12年級
透過動畫、簡報及互動等方式,讓學生認識-名詞子句當主詞-That+S+V+V -名詞子句當受詞-S+V+(that)+O -名詞子句當主詞補語-S+V+(that)+SC -名詞子句當同位語
點閱數917
下載數56
修改日期:2012-08-06
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高職英文-字彙-Customer service
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫
高職10-12年級
1. 學習英文的電話用語。2. 學習英文的客服用語。3. 學習以英語表達不同意見。4. 學習以英語建議可行之道。5. 學習以英語解決問題。
點閱數718
下載數24
修改日期:2012-08-06
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高職英文-文法-形容詞II:最高級
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫
高職10-12年級
1.動畫呈現使用形容詞最高級之情境2.講解如何形成形容詞之最高級3.講解如何造出含形容詞最高級的句子4.遊戲強化印象
點閱數967
下載數82
修改日期:2012-08-06
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高職英文-字彙-Word Competition
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫
高職10-12年級
1.500單字總複習 2.500單字造句3.1000單字總複習4.1500單字總複習5.2000單字總複習6.4000單字總複習
點閱數4887
下載數910
修改日期:2012-08-06
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高職英文-文法-五大句型:S+Vi
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫
高職10-12年級
1.利用暖身活動,讓同學在遊戲中了解主詞與動詞二者在語句中之關係,引發學習興趣。 2.以「S + Vi」相關的之簡報檔,協助同學統整二者之架構,並以例句說明。 3.評量:以配對拖曳的方式,讓同學選擇出句型中的主詞與動詞,檢測學生的理解程度。 4.學習單:以重組句子及短篇閱讀的方式,讓同學選擇出適當的句型,檢測學生對S+Vi的理解。
點閱數1192
下載數57
修改日期:2012-08-06
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