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高中10-12年級(五)
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web高職英文-文法-名詞子句II
透過動畫、簡報及互動等方式，讓學生認識-名詞子句當主詞-That+S+V+V -名詞子句當受詞-S+V+(that)+O -名詞子句當主詞補語-S+V+(that)+SC -名詞子句當同位語
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫高職10-12年級
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web高職英文-文法-五大句型：S+Vi+SC
1.讓學生在情境問答中了解主詞補語在此句型中的重要性，並引發學習興趣。 2.以「S + Vi + SC」相關的之簡報檔，協助同學統整此句型之架構，並以例句說明。 3.評量：以拖曳配對的方式，讓學生可以依語意選擇出適當的主詞補語，檢測學生的理解程度。4.學習單：以分析句子與填充的方式，檢測學生對此句型的理解。
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫高職10-12年級
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web高職英文-文法-動詞時態II：進行式
1.動畫引起動機，簡介英文動詞之進行式時態變化。2.簡報深入講解進行式在不同的時間架構之下的變化規則。3.代換練習。4.情境閱讀中作進行式之時態練習。5.測驗，進行式之練習。
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫高職10-12年級
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web高職英文-文法-五大句型：S＋Vt＋O
1.利用動畫，讓同學在遊戲中了解主詞,動詞與受詞三者在語句中之關係，引發學習興趣。2.以「S+Vt+O」相關的之簡報檔，協助同學瞭解此句型，並以例句說明。 3.評量：以看圖說話的方式，讓同學依提示字造出符合圖片的句子，以檢測學生的理解程度。 4.學習單：以分析句型與重組句子的方式，檢測學生對S+Vt+O此句型的理解。
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫高職10-12年級
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web高職英文-字彙-Compound Words
1.複合字組成方式。2.複合字組成與原意義的關係。3.了解字彙發展的無限可能，促進閱讀能力。
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫高職10-12年級
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web高職英文-文法-形容詞I：比較級
1.動畫呈現使用形容詞比較級之情境 2.講解如何形成形容詞之形容詞比較級 3.講解如何造出形容詞比較級的句子 4.遊戲強化印象
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫高職10-12年級
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web高職英文-字彙-Transportation
1. 時間的表達 2. 介紹時刻表 3. 交通工具的使用
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫高職10-12年級
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web高職英文-字彙-Word Competition
1.500單字總複習 2.500單字造句3.1000單字總複習4.1500單字總複習5.2000單字總複習6.4000單字總複習
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫高職10-12年級
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web高職英文-文法-五大句型：S＋Vt＋O＋OC
1.利用歸納，讓同學在練習中找到此句型的特色，並引導學習其用法。 2.以「S+Vt+O+OC」相關的之簡報檔，協助同學統整二者之架構，並以例句說明。 3.評量：以看圖說話的方式，讓學生應用句型造句。4.學習單：以分析句子及重組句子的方式，檢測學生對此句型的理解。
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫高職10-12年級
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web高職英文-文法-分詞II
透過動畫、簡報及互動等方式，讓學生認識三種來源的分詞構句(由從屬子句簡化而來的分詞構、and連接的對等子句、從形容詞子句簡化來的分詞構句)，並訓練改寫成名詞子句的能力。
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫高職10-12年級
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