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高中10-12年級(五)
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web高職英文-字彙-Relationship
1.家庭成員名稱。2.不同的家庭類型。3.談論家人的情境對話。
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫高職10-12年級
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web高職英文-文法-五大句型：S＋Vt＋O＋OC
1.利用歸納，讓同學在練習中找到此句型的特色，並引導學習其用法。 2.以「S+Vt+O+OC」相關的之簡報檔，協助同學統整二者之架構，並以例句說明。 3.評量：以看圖說話的方式，讓學生應用句型造句。4.學習單：以分析句子及重組句子的方式，檢測學生對此句型的理解。
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫高職10-12年級
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web高職英文-文法-其他句型I
1.It is … that ~ 強調句型 動畫呈現使用It is … that ~ 強調句型之情境 講解如何造出It is … that ~ 強調句型的句子 活動強化印象 實際應用It is … that ~ 強調句型在會話中 2.形容詞原級as + adj. + as 動畫呈現使用形容詞原級之情境 講解如何形成形容詞原級的句子 遊戲強化印象
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫高職10-12年級
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web高職英文-字彙-Parts of Body
1. 以英語圖解字典的概念,透過生動活潑的圖像及插畫,介紹有關身體各部位的英語字彙。 2. 提供學生有關身體各部位英語字彙聽與說的練習。
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫高職10-12年級
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web高職英文-字彙-Word Competition
1.500單字總複習 2.500單字造句3.1000單字總複習4.1500單字總複習5.2000單字總複習6.4000單字總複習
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web高職英文-文法-動詞時態II：進行式
1.動畫引起動機，簡介英文動詞之進行式時態變化。2.簡報深入講解進行式在不同的時間架構之下的變化規則。3.代換練習。4.情境閱讀中作進行式之時態練習。5.測驗，進行式之練習。
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web高職英文-文法-五大句型：S+Vi+SC
1.讓學生在情境問答中了解主詞補語在此句型中的重要性，並引發學習興趣。 2.以「S + Vi + SC」相關的之簡報檔，協助同學統整此句型之架構，並以例句說明。 3.評量：以拖曳配對的方式，讓學生可以依語意選擇出適當的主詞補語，檢測學生的理解程度。4.學習單：以分析句子與填充的方式，檢測學生對此句型的理解。
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web高職英文-文法-助動詞
介紹常用助動詞Do, Shall, Should, Ought to, Will, Would, May, Might, Can, Could, Must, Need, Had better
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫高職10-12年級
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web高職英文-文法-分詞I
透過動畫、簡報及互動等方式，讓學生辨識現在分詞和過去分詞的不同意涵，學習分詞當形容詞的前位修飾，並由情境式的評量，檢驗學習成效。
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫高職10-12年級
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web高職英文-文法-五大句型：S+Vi
1.利用暖身活動，讓同學在遊戲中了解主詞與動詞二者在語句中之關係，引發學習興趣。 2.以「S + Vi」相關的之簡報檔，協助同學統整二者之架構，並以例句說明。 3.評量：以配對拖曳的方式，讓同學選擇出句型中的主詞與動詞，檢測學生的理解程度。 4.學習單：以重組句子及短篇閱讀的方式，讓同學選擇出適當的句型，檢測學生對S＋Vi的理解。
教育部/數位典藏與數位學習國家型科技計畫第六分項子二計畫高職10-12年級
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