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高中10-12年級(五)
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web英文教案-Formosa: One Name, Two Stories
「Formosa」為主題，描述了位於台灣和阿根廷的兩個同名地點。主要內容包括：歷史背景、地理位置、自然景觀、經濟對比，這兩個地點雖然同名，卻在歷史、地理和經濟上有顯著差異。
陳姿吟/市立武陵高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
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web英文教案- Elephant Abuse: The Dark Side of Thai Tourism
本課次文本敘述泰國旅遊如何導致大象受虐，文中值得觀察因果關係常用的詞彙、句型結構、段落組織等，再說明前先提供學生閱讀英語非小說類的常見文體，請學生閱讀線上資料或以關鍵字查找更多相關資料
陳姿吟/市立武陵高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
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web高一英文_Lesson 1 Firsts in Life
學生能運用多元媒材，理解科技趨勢，並擴展語言應用，小組討論，創造 Roberts 的新功能。
黃君平/市立陽明高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
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web高一英文_Goodbye, John
1. 學習與思考書信寫作的概念陳述與回應。 2. 透過手機成癮的問題，鼓勵學生培養自律與負責任的態度，養成批判科技與使用科技產品的行為。 3. 學習「It’s+ adj. (+for sb.)+ to +Vr」的用法。 4. 學習簡單的書信體短文寫作。
黃君平/市立陽明高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
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web高一英文_論證性作文寫作
1. Understand the structure of an argumentative essay (introduction, body, and conclusion).2. Identify and use persuasive language effectively.3. Collaboratively construct an argumentative essay outline using the interactive touchscreen.4. Analyze examples of argumentative writing.
黃君平/市立陽明高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
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app找單詞
找出隱藏在格子後面的單詞！這是Magma Mobile又一個最新的經典遊戲！與字謎遊戲原理一樣，這個遊戲需要你找出隱藏在網隔裡的字母間的單詞。有兩種遊戲模式供選擇：挑戰（解決不同難度的序列關卡）和限時攻擊（在給定的時間內找出儘量多的單詞）。同時，這個遊戲還提供了單詞的多語種字典。同時單詞分類包含名字，重用名詞，形容詞，動詞等...特點：- 多語言支援- 多種難度級別（容易、中等和困難）- 限時攻擊模式中多種時間級別- 內置線上字典- 分享你的經驗，和你的家人朋友一起玩吧！ 袁惠俐 找單詞 用於個人學習、分組競賽、家人朋友相互比賽的遊戲方式來學習英文單字，會讓學習興趣不降反升。多種語言的支援，還可以找到日文的片假名，在不知不覺中多種語言。
袁惠俐/新北市新北市立永和國民中學國小5年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
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web英文-Sniffing Out More Than Just Bones
學習目標1. Students can grasp the main idea of the video in warm up activity. 2. Students can understand the main idea of the text in activity 1. 3. Students can understand the concept of hamburger writing in activity 2. 4. Students can analyze hamburger writing in activity 3.
楊蕙菁/市立桃園高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
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web高二英文Elephant Abuse: The Thai Tourism Industry’s Dark Secret教案
1. Students need to understand the cause and effect of Thai tourism.2. Students need to make good use of the sentence when making a poster.3. Students need to cultivate the sympathy and raise the awareness of animal welfare.
黃君平/市立陽明高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
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web高二英文The Heart of Japan教案
1. 學生在練習閱讀策略後，能清楚文章架構。2. 學生在閱讀段落後，能解析並識別形容、描述人事物外在及細節的方法與用字。3. 學生在閱讀文章中的敘述後，能在腦海中將文字視覺化，並簡單畫出圖畫，或找出相對應的圖片或照片。
黃君平/市立陽明高中高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
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app學語言 (英語、日語、韓語、法語、德語、西班牙語、意大利語)
【學語言】提供了英語、日本語、西班牙語、德語、法語等多國語言，不僅讓您可以一次學習日常生活中常用的詞與對話，還有問候、數字、飲食、日期和時間、約會、購物、緊急、旅遊等字詞的發音，也可以將自己的聲音錄下來，同步學習，是個很簡單上手學語言的工具。 盧淑惠 學語言 (英語、日語、韓語、法語、德語、西班牙語、意大利語) 這個「學語言」提供簡單而生活化的語言學習，它含蓋了問候用話、常用語、飲食、購物、約會..等會話或單字，相同的字詞如是的、不是、謝謝、請、或是我不感興趣、別煩我、可以打折嗎..除了學英語還可同時學日語、德語、法語、西班牙語，同時一起學會多國語言的「是」、「謝謝」、「沒問題」、「對不起」可引發學生學習語言的興趣，學習語言不單調，可讓學生用多國語言互相問好，每日一句，學語言多練習會進步很快。這個軟體右上方還提供搜尋的功能，可用中文或其他國語言來搜尋關鍵字。
盧淑惠/新北市新北市立鶯歌高級工商職業學校國小3年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
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