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英語文-國中7-9年級(四)
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Timetables-資源代表圖
video Timetables
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片讓學生學習閱讀Timetables上的資訊並理解相關內容,影片中分為三個部分協助學生學習。首先,以高鐵時刻表為例子,介紹timetables(時刻表)的功用及內容包含:出發地及目的地(Where)、今日時刻(When)、出發時間(Departure)、行車時間(Duration)、抵達時間(Arrival)。之後,透過問答的方式讓學生找出時刻表上正確的資訊。最後,藉由練習題讓學生應用所學內容。
觀看次數47
修改日期:2026-01-06
what問句-Time-資源代表圖
video what問句-Time
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學句型為Time,影片中分為兩個部分協助學生學習。首先,透過Mike和網友的對話內容,認識句型及使用時機。之後,再解說詢問他人-現在幾點的句型What time is it?、回應句It's _____. (數字)。此外,也介紹敘述時間相關的句子,例如分針在1~30分時可回答:It's fifteen past/after/a quarter after ten.;分針在31~59分時可回答:It's a quarter/fifteen to ten.;分針剛好在30分時則可以回答:It's half past/after twelve.影片中使用的例句包含:It's three./It's three o'clock./It's three thirty./It's three thirty-three.。
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修改日期:2026-01-06
which問句-可數名詞與不可數名詞-Which-資源代表圖
video which問句-可數名詞與不可數名詞-Which
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學句型與Which、可數/不可數名詞有關,影片中分為兩個部份協助學生學習。首先,透過Tommy和Mom在超市的對話認識句型及使用時機。之後,介紹Countable(可數名詞):可以輕易算出數量的名詞,例如:a boy, two boys, an apple, two apples。以及,Uncountable Nouns(不可數名詞):無法或不易算出數量的名詞,例如water, soda, juice, air, food, fruit, meat, popcorn。最後,利用例句讓學生學習句型Which..., A or B?(哪一個... A或B?),例句包含:Which do you like, pizza or fried chicken?/Which do you want, juice or fried soda?/Which do you want, beef or pork?/Which do you like, beef or pork?/Which does he want, apples or guavas?/Which color does he like, yellow or blue?/Which subject does Mia like, English or math?。
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修改日期:2026-01-06
過去式- Past Tense -Spelling Rules-資源代表圖
video 過去式- Past Tense -Spelling Rules
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學句型為Past Tense -Spelling Rules(過去式動詞變化規則),影片中分為兩個部分協助學生學習。首先,學習5個過去式動詞的規則變化,分別為:1. 字尾e直接+d,例如:liked/baked 。2. 字尾子音+y, 去y+ied,例如:cried/studied。3. 動詞為母音(a, e, i, o,u)結尾+y,加上ed,例如:played/enjoyed。4. 字尾為子音+母音+子音,重複字尾加ed,例如:stopped/hugged。5. 其餘規則變化動詞+ed,例如:asked/cleaned 。之後,學習過去式動詞不規則的變化,例如:動詞break的過去式是broke、動詞blow的過去式是blew。
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修改日期:2026-01-06
Recipes-資源代表圖
video Recipes
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片讓學生學習閱讀Recipes上的資訊並理解相關內容。影片中分為三個部分協助學生學習。首先,介紹recipes(食譜)的功用及內容有:the ingredients(食材)used, the amounts needed, the directions(步驟)和pictures。之後,講解Directions(步驟)上所註記的料理製作流程。最後,藉由練習題讓學生應用所學內容。
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修改日期:2026-01-06
Let’s Learn Cursive Letters(Rr~Zz)-資源代表圖
video Let’s Learn Cursive Letters(Rr~Zz)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學為大小寫字母Rr~Zz的書寫體(Cursive Letters),透過圖片讓學生學習辨識R到Z大寫書寫體字母(Capital Cursive Letter)、小寫書寫體字母(Lowercase Cursive Letter)並了解書寫的筆畫,再利用練習題讓學生熟悉所學內容。
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修改日期:2026-01-06
Look at the sign.-資源代表圖
video Look at the sign.
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學對話內容為Look at the sign.。透過對話認識紅綠燈、禁止停車的標誌及意涵,並認識交通安全的規則,例如:When the traffic light turns green, the car can go./When the traffic light turns yellow, cars should slow down./Cars stop when the red light is on.。最後,透過練習題檢視學生對對話內容的理解程度。議題相關:安全教育。
觀看次數40
修改日期:2026-01-06
Birthday Party-資源代表圖
video Birthday Party
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學為Birthday Party相關生活用語,介紹生日派對相關的單字,例如:gifts, play games, outdoor party, indoor party,並利用圖片介紹舉辦派對需要準備的東西。
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修改日期:2026-01-06
We Eat Plants (roots, stem, leaf)-資源代表圖
video We Eat Plants (roots, stem, leaf)
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學單字為根莖類蔬菜,透過圖片介紹屬於根(roots)、莖(stem)、葉(leaf)種類的蔬菜名稱並藉由練習題讓學生辨識所學字詞。影片中歸類為root vegetable的有:carrot, beetroot;歸類為stem vegetable的有:potato, garlic;歸類為leaf vegetable的則有cabbage, basil。
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修改日期:2026-01-06
How do you go to school?-資源代表圖
video How do you go to school?
國立臺中教育大學/國中小英語文適性教學教材研發實驗計畫國中7-9年級
本影片所學對話內容為How do you go to school?,了解在世界各地的人們上學時搭乘的交通工具,並讓學生學習交通方式相關單字及句型。影片中介紹住在Siberia, Russia的人們是乘坐直升機(take a helicopter )上學;在Canada,人們乘坐雪上摩托車(by snowmobile)上學;在Maine, U.S.A,人們坐船(take a boat )上學;在Switzerland, 人們搭乘纜車(by cable car )上學;在Norway, 人們利用滑雪(go skiing)的方式上學。最後,透過練習題檢視學生對對話內容的理解程度。議題相關:多元文化。
觀看次數66
修改日期:2026-01-06