本教案設計主要源自於康軒版第一冊第四課Where are you from?的句型。再加上，本校今年(2011)參加iEARN卡片交換的活動，共有來自14個國家，30個班級的國外友人參與此活動。為了讓學生對參與卡片交換的國家有更加深入的了解，於是設計此教學活動。

We join this project in 2011. The Global Teenager Project opens my students eyes and minds. Students and teachers have a lot of activities on the website. We have 11 groups(finally) from Canada, Lebanon, Netherlands and Taiwan in this GTP project. Our project last 10 weeks, from Feb. 14th to May 15th.

1.利用圓餅圖讓學生認識頻率副詞2.利用圖餅圖讓學生熟悉頻率副詞3.將頻率副詞加入句子中

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