一、能聽辨、唸讀單字與句型，了解使用情境及語意。二、能夠使用適當的英語學習策略，強化自主學習能力。三、能夠與團隊合作，從雙向互動與討論的過程中，提升語文能力。

運用多元的數位工具與AI平台，導入英語繪本閱讀，學習保育動物的知識與行動。

運用多元的數位工具與AI平台，導入英語繪本閱讀，學習保育動物的知識與行動。

本單元旨在學生能理解並實踐3R3E的概念，運用資訊圖表(infographic)和文字影像，透過自評與他評進行小組觀摩和回饋，培養學生建立綠色生活的好習慣。在教與學的過程中，運用「Nearpod、Seesaw、Padlet、Canva」數位工具，導入「專案式學習」與「探究學習策略」，透過繪本《My Green Day: 10 things I can do to help the world》進行綠色聖誕節教學活動。藉此提升學生對於環境議題的認知並學習相關英文詞彙與句型。除培養孩子的環保意識外，學生還能以所學的英語針對議題進行表達，從而能將環保意識的概念落實在生活中並實踐。

本單元旨在學生能理解並實踐3R3E的概念，運用資訊圖表(infographic)和文字影像，透過自評與他評進行小組觀摩和回饋，培養學生建立綠色生活的好習慣。在教與學的過程中，運用「Nearpod、Seesaw、Padlet、Canva」數位工具，導入「專案式學習」與「探究學習策略」，透過繪本《My Green Day: 10 things I can do to help the world》進行綠色聖誕節教學活動。藉此提升學生對於環境議題的認知並學習相關英文詞彙與句型。除培養孩子的環保意識外，學生還能以所學的英語針對議題進行表達，從而能將環保意識的概念落實在生活中並實踐。

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連結衣著與單元內容,教導他們相關的英文用語。