本影片以奧林匹克運動會為主題，學習the UK, the USA, Korea,Vietnam等國家名稱，並透過練習題讓學生熟悉字詞。

本影片以班上同學帶著新同學Amy認識城市為主題，學習park, bakery, supermarket, school等地點名稱，並透過練習題讓學生熟悉字詞。

本影片以Amy與同學在城中四處走走為主題，學習交通工具相關字詞，例如：by car, by bus, by taxi, by bike, by train, on foot。最後透過練習題讓學生熟悉單字。

本影片以Andy在加拿大度過的一年四季為主題，透過動畫認識Andy在不同季節中進行的活動及服裝，並學習季節相關字詞，例如：spring, summer, fall, winter。

本影片以Jack及Mary維持健康的方法為主題，透過動畫學習日常生活相關的字詞以及現在簡單式和所有格。例句：Mary brushes her teeth.／George washes his hands。影片中出現的單字包含：brush their teeth, do exercise, wash their hands, eat healthy food。

本影片以醫生的工作內容為主題，透過動畫學習病症相關問句Does he ／she have a _____? 及回應句Yes, he ／she does.和No, he ／she doesn't. He ／She has a _____.，並透過練習題讓學生練習。本影片學習的單字包含：cold, fever, headache, sore throat, runny nose。

本影片所介紹的英語學習素材為Butterfly Life Cycle，介紹蝴蝶的生長過程: 從卵(egg)→毛毛蟲(caterpillar)→蛹(chrysalis/pupa)→蝴蝶(butterfly)以及毛毛蟲喜愛的食物。影片中使用的例句包含：Some tiny little eggs lay on a tree leaf.／A young caterpillar pops out of an egg.／The young caterpillar loves to eat leaves.／The young caterpillar sheds (蛻皮).／The caterpillar is big enough to form a pupa.／A pupa hangs at a twig and it doesn’t move.。

本影片所介紹的英語學習素材為Post on Facebook，學習如何撰寫貼文並認識在Facebook中各個按鈕的功能如：Photo／video, Feeling／activity, Tag Friends, Check in, Post，並個別解說它們代表的意涵及操作方式，例如Photo／video的功能為可以分享照片或是影片給好友。點擊Feeling則可以表達我們的感受，像是happy, sad, excited, crazy等。Tag Friends的功能為標註好友(Who was with you?)；Check in 可以標記造訪的地點(Where you were.)；以及可以在欄框中寫下與朋友共度快樂的暑假等文字或是敘述。

本影片所介紹的英語學習素材為海報(Posters)，讓學生學習閱讀海報上的資訊。影片中先介紹海報上3個與W (The 3Ws)有關的資訊分別為What, Where以及When，What對應的內容為主題 (Theme)；Where對應的資訊為地點(Place)以及When對應的資訊為日期(Date)和時間(Time)，並透過不同的海報讓學生閱讀並找出What, Where以及When的資訊。影片的最後，透過練習題檢視學生對所學內容的理解程度。

本影片所介紹的英語學習素材為閱讀Play Dough的製作材料與流程。影片中首先介紹Play Dough所需的材料及份量有1 cup flour, 1/2 cup salt, 1/2 cup warm water。再透過動畫呈現製作的流程: First, put 1 cup of flour in a bowl. Second, mix it with a half cup of salt. Third, stir in a half cup of water. Fourth, mix well and neat the mixture with hands. Last, add some food coloring to the dough.。此外，也提及在製作時如果Play Dough太乾時(too dry)可加入水(water)，反之若太濕時(too wet)則可加入麵粉(flour)。影片的最後，透過練習題檢視學生對所學內容的理解程度。