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英語文-國小3-4年級(二)
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搜尋相關的資源 950 筆
My Family Member-資源代表圖
web My Family Member
郭麗娟/市立北新國小國小3-4年級
使用IPAD平板進入因材網，進行My Family Member的學生英語自學，再進行評量以評估學生學習成效。
點閱數411
下載數7
修改日期：2020-12-30
思賢好「窩」-資源代表圖
web 思賢好「窩」
尤曉梅/市立思賢國小國小3-4年級
1.Can say and write English names of shapes of leaves2.Can differentiate shapes of leaves in school’s i-Eco garden3.Can categorize shapes of leaves in school’s i-Eco garden4.Can design a chart of leaves in school’s i-Eco garden
點閱數488
下載數4
修改日期：2020-12-30
前瞻基礎建設推動計畫─教育大市集教案上傳─英語科─繪本Handa's surprise-資源代表圖
web 前瞻基礎建設推動計畫─教育大市集教案上傳─英語科─繪本Handa's surprise
牟普勝/市立上林國小國小3-4年級
將派發給學校之86吋觸控螢幕和Chromebook電腦與英語的繪本教學做結合，增加學生的學習動機與效能
點閱數438
下載數10
修改日期：2020-12-30
全英語教學情境數學小數教學-資源代表圖
web 全英語教學情境數學小數教學
顏正文/市立新泰國小國小3年級
1.以全英語的教學環境進行數學小數授課。2.提供大量的具體操作機會，讓學生得以保持學習熱誠。3.展現對課程的學習理解狀況，不侷限於口語，可以透過語言之外的教具輔助表達，因此，學生樂於發表學習成果。
點閱數1157
下載數21
修改日期：2020-12-30
My Family Member-資源代表圖
web My Family Member
郭麗娟/市立北新國小國小3-4年級
學生使用IPAD進入因材網進行自主學習。
點閱數686
下載數11
修改日期：2020-12-30
My Alphabet School-資源代表圖
web My Alphabet School
陳姵穎/市立鷺江國小國小3-4年級
學生運用所學並發揮觀察力及想像力，在校園中探索並發現事物中隱藏的字母，將所學應用於生活環境中並產生學習連結。仿造繪本Alphabet City，透過iPad及APP發揮想像力並進行自我創作，於seesaw平台完成My Alphabet School任務。
點閱數588
下載數6
修改日期：2020-12-30
Kahoot-Design Halloween-資源代表圖
web Kahoot-Design Halloween
蔡歆怡/市立文化國小國小3-4年級
1.具備探索問題的思考能力，並透過體驗與實踐處理日常生活問題。2.具備科技與資訊應用的基本素養，並理解各類媒體內容的意義與影響。3. 具備理解他人感受，樂於與人互動，並與團隊成員合作之素養。4. 具備理解與關心本土與國際事務的素養，並認識與包容文化的多元性。5.認識設計思考，學習規劃藝術活動，豐富生活經驗，理解藝術實踐的意義
點閱數668
下載數14
修改日期：2020-12-30
家庭旅遊-資源代表圖
web 家庭旅遊
陳芝瑀/歸仁區歸南國小國小3-4年級
家庭旅遊
點閱數237
下載數0
修改日期：2020-12-29
A~C發音練習-資源代表圖
web A~C發音練習
張家蓉/北門區雙春國小國小3-4年級
A~C發音練習
點閱數244
下載數2
修改日期：2020-12-29
龍山國小109資訊融入校訂英語課程教案設計-資源代表圖
web 龍山國小109資訊融入校訂英語課程教案設計
陳冠樺/市立龍山國小國小3-4年級
龍山國小109資訊融入校訂英語課程教案設計課程結合三年級彈性主題課程「行動愛地球首部曲」，透過英語作為語言學習工具將拓展學生視野，看見世界其他國家的環保作為，並學習用國際語言表達自己的想法與國際接軌。學生亦須運用其資訊素養，利用小畫家和Microsoft PowerPoint製作英語環保文宣並分享於雲端硬碟，學生於期末上台分享設計理念與倡導環保。
點閱數712
下載數17
修改日期：2020-12-29