過感人的影片，觸動孩子的心弦，讓感恩父母的心油然而生，引導學生 將心中的感謝化成文字，在剛上國中時，寫一封感恩的信給父母，並寄回家裡。

本堂雙語武術課，先導入李小龍 Holloywood 試鏡的全英文武術影片引發學生動機，接著再由老師帶領學生練習基本武術（抱拳、馬步、基本攻守），並運用雙語解釋動作機轉。最後，學生分組自創攻守武術，合作產出作品。本堂課程之教學目標係希冀學生能透過適當雙語演示武術動作，傳遞本土價值於世界。

本堂雙語武術課程為教師斟酌自身與學生雙語能力，能於多模態思考下，透過口說、黑白板書、示範、多媒體、分組合作，鼓勵不同特質學生武術練習與雙語應用，並能創作自身技術，自信展演給他人。

本次的暖身活動是根據學生的學習經驗設計，提及老師可以觀察學生的適應情況及時做微調，在學生習慣課程後，再帶入課室用語或是語言詞彙，可以提升學生的課堂表現。老師們也可以藉由分組、多模態、TPR，減少學生在雙語課堂上的焦慮感，甚至可以在設計課程時，與語言老師共備，思量學生的語言準備度去滾動式修正上課用語，應用形成性評量去觀察學生的學習狀況。最後，老師也提及可以在課前跟學生說明課程目標、流程並適時給反饋，使用漸進式教學，會讓學生更清楚課堂的脈絡。

在本影片中，筆者擬引介兩個基礎版本的雙語暖身活動，協助教師著手嘗試雙語體育教學，並使學生能於甫接觸雙語教學時即產生成功經驗，以利教師未來持續導入遊戲取向 (game-approached) 的雙語體育課程。旨揭活動之目標在於促進學生的身體活動適能、反應能力以及團隊合作，預計學生將能在課程中增進跑動、變換方向、移動步法等基本運動能力，除達到暖身之效果外，亦能熟稔未來在雙語體育課堂中，將高頻率使用的一些詞彙、片語與句型。

提升手眼協調以及專注能力，並藉此學會團隊合作與正向的人際互動。

了解壓力，並嘗試解決

嗨!大家好我是強哥!美好生活，處處有創意!我要分享教材；給大家!這是 氣流滑翔飛機特點如下在室內飛翔，可當室內活動教材。內含空氣浮力原理。材質環保再利用。飛機可以人力控制飛翔和空中轉彎。這點不同於紙飛機喔!紙飛機不能在飛行時控制!氣流滑翔飛機可以連續控制和轉彎喔。它不用電和馬達的最大特點是連續飛翔和轉彎!只要保麗龍就可以飛翔!很奇妙。可以運用的內容:有關力的教學有關空氣阻力 壓力的 教學可以邊學邊玩的教學手眼協調的訓練美術的製作.接下來展示製作過程；一 蒐集材料，需要保麗龍 膠帶二 切割保麗龍薄片三 照型版剪成四 練習飛翔可能有人會問自己找保麗龍來製作可以飛翔嗎?答:這需要特別技巧切割保麗龍，一般方法切割是飛不起來的 你可以試試看!不能飛的話!我可以提供協助喔!

1. 了解桌球正手發球技術、知識及運用時機。2. 做到正確桌球正手發球揮拍姿勢且並將球擊出。

如何達到自己的理想體位，是許多人終其一生在追求的，透過觸屏讓同學在課堂中有更多的互動。