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FBReader電子書瀏覽器-資源代表圖
app FBReader電子書瀏覽器
劉全欣/嘉義市市立蘭潭國小國小5年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
1.FBReader是一個電子書閱讀器。支持EPUB,RTF,FB2,摩比和純文本文件格式。2.FBReader處理速度快且具備彈性設定也可以使用外部的TrueType/ OpenType字體。包括16種語言的斷字模式。3.包括一個瀏覽器/下載網絡電子書目錄/專賣店。一些流行的英語,法語,俄語,漢語和波蘭語庫都包括在內,支持自定義OPDS目錄。 劉全欣 FBReader電子書瀏覽器 1.應用於資訊教學中,使學生了解目前流通於網際網路中各式電子書或文件的格式,這些格式各自具備哪些特性.2.應用此APP使學生了解電子書瀏覽器的設定及一般性操作方式,可以使閱讀更有效率的方法.3.電子書將是出版品閱讀之趨勢,可以讓學生透過Seeing Reason及Showing Evidence的教學活動激發學生的思考及分析能力.4.可以手動下載書籍到/ SD卡/您的設備上的圖書目錄,並把它們。FBReader集成與外部字典。支持ColorDict,所有的SlovoEd詞典(由Paragon軟件),FreeDictionary.org,LEO論壇字典,詞典。本地化為14種語言。
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修改日期:2024-01-05
android
Google 文件-資源代表圖
app Google 文件
謝邦基/嘉義市市立志航國小國小1-6年級
軟體可以自行建立新的問卷,也可以同時和其他使用者一起製作。可以使用自己的相片或標誌,由 Google 表單為您搭配適合的主題色彩,打造您專屬的表單,或是從我們提供的多款主題中選擇,建立風格獨具的表單。提供多種問題類型可讓您自由運用,包括單選題、下拉式選單和線性刻度等等。您還可以加入圖片和 YouTube 影片,也可以使用分頁設計和跳題邏輯,製作出精美無比的問卷表單。Google 表單提供美觀的直覺式介面,無論您使用何種螢幕大小的裝置,都能輕鬆建立表單、編輯內容及填寫回覆。系統會透過 Google 表單自動為您收集問卷回覆內容並整理妥當,可供您查看即時回覆資訊和圖表。此外,您也可以透過試算表進一步檢視所有資料。Google 表單內建分析,可以規劃下次露營活動、管理活動報名資料、快速進行意見調查、收集電子報訂閱者的電子郵件地址、建立隨堂小考等等。 謝邦基 Google 文件 軟體可以自行建立新的問卷,也可以同時和其他使用者一起製作。可以使用自己的相片或標誌,由 Google 表單為您搭配適合的主題色彩,打造您專屬的表單,或是從我們提供的多款主題中選擇,建立風格獨具的表單。提供多種問題類型可讓您自由運用,包括單選題、下拉式選單和線性刻度等等。您還可以加入圖片和 YouTube 影片,也可以使用分頁設計和跳題邏輯,製作出精美無比的問卷表單。Google 表單提供美觀的直覺式介面,無論您使用何種螢幕大小的裝置,都能輕鬆建立表單、編輯內容及填寫回覆。系統會透過 Google 表單自動為您收集問卷回覆內容並整理妥當,可供您查看即時回覆資訊和圖表。此外,您也可以透過試算表進一步檢視所有資料。Google 表單內建分析,可以規劃下次露營活動、管理活動報名資料、快速進行意見調查、收集電子報訂閱者的電子郵件地址、建立隨堂小考等等。
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修改日期:2024-01-05
android
Anki-資源代表圖
app Anki
岳惠芬/台南市市立安平國小國小5年級~國中9年級,高中10-12年級,高職10年級~高職12年級
Anki是一套記憶輔助軟體,使用方式如同單字卡,正面可輸入要記憶的單字、公式或重點,背面則輸入答案,每天反覆練習來加深記憶。 岳惠芬 Anki 軟體使用很簡單,而且適用任何需要記憶的學科與單元。教師可事先將要記誦的內容,如英文單字、成語、課程重點等,輸入成學習牌組,學生只要安裝Anki 的App,再匯入教師的學習牌組就可做為輔助學習工具。輸入內容不僅限於文字,也可加入圖片、聲音檔,相當具有彈性。軟體使用很簡單,而且適用任何需要記憶的學科與單元。教師可事先將要記誦的內容,如英文單字、成語、課程重點等,輸入成學習牌組,學生只要安裝Anki 的App,再匯入教師的學習牌組就可做為輔助學習工具。輸入內容不僅限於文字,也可加入圖片、聲音檔,相當具有彈性。
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修改日期:2024-01-05
營養補給站-資源代表圖
web 營養補給站
陳芝琳/市立大成國小國小3年級
本教案使用南一版三上健康與體育主題壹第四單元營養補給站為主要教材導入教學,介紹臺灣四季的當季水果,了解營養素的名稱和功能,讓學生能在日常生活中做出適當的選擇,落實吃當季、食在地的理念。
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修改日期:2024-01-04
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teacherkit-資源代表圖
app teacherkit
張蔚瑩/宜蘭縣縣立黎明國小全齡適用
1.分班建置學生基本資料:大頭照、學生個資基本資料、家長通訊資訊2.出缺席狀況記錄3.平時成績加減分的紀錄4.圖型化可任意移動的座位安排 張蔚瑩 teacherkit 班級經營管理的小工具,很適合教授許多班級的科任老師,即使學生很多,仍可清楚有效記錄學生平時上課表現狀況,作為期末分數依據。大頭貼:幫助老師記憶多班學生。座位安排:可隨時依據現況調整學生座位,並即時更新平板內的資訊。平時成績紀錄:依據每次上課情況,對應學生照片來做平時成績的加減分,正確又快速。班級課表:可檢視各班課程進度狀況。資料建置的初期,比較耗時,要一個個幫學生拍照建檔,個人覺得有些小麻煩,不過草創過後,就會方便許多,對於記名字較不擅長的老師,很有幫助!
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修改日期:2024-01-02
心肺適能-身體系統-心血管系統與運動-資源代表圖
本節內容心肺功能的簡介心肺功能中心臟與運動的關係:最大攝氧量、心律與運動
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修改日期:2023-12-29
營養補給站-資源代表圖
web 營養補給站
林貝芬/市立海湖國小國小3-4年級
1.認識健康餐盤原則,了解六大類食物每日適當攝取量。2.覺察個人生活中的飲食是否符合健康餐盤原則。3.運用生活技能「自我健康管理與監督」,改進飲食習慣。
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修改日期:2023-12-28
112學年度食藥安全教育專家人才庫推薦名單-資源代表圖
web 112學年度食藥安全教育專家人才庫推薦名單
王浩然/國教署國小1年級~國中9年級
112學年度推薦食藥安全教育人才庫專家,協助學校落實推動食藥安全教育,其任務功能如下:(一)接受學校邀約入校辦理食藥安全教育講座。(二)擔任食藥安全講師,協助學校進行教師專業領域培力。(三)提供食藥安全專業諮詢與輔導。
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修改日期:2023-12-27
112學年度水域安全教育專家人才庫推薦名單-資源代表圖
web 112學年度水域安全教育專家人才庫推薦名單
王浩然/國教署國小1年級~國中9年級
112學年度推薦水域安全教育人才庫專家,協助學校落實推動交通安全教育,其任務功能如下:(一)接受學校邀約入校辦理水域安全教育講座。(二)擔任水域安全講師,協助學校進行教師專業領域培力。(三)提供水域安全專業諮詢與輔導。
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修改日期:2023-12-27
資源回收-資源代表圖
web 資源回收
劉質涵/市立中壢國中國中7-8年級
特殊需求領域/生活管理配合特殊需求領域生活管理課程計畫,教導學生正確處理資源回收垃圾。
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修改日期:2023-12-27