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食品消費高手-資源代表圖
web 食品消費高手
陳美嬿/安平國中國中8年級
此學習單可配合認識食品添加物及營養標示等內容的課程使用
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修改日期:2024-07-16
我愛運動(大港園地主題1)-資源代表圖
web 我愛運動(大港園地主題1)
許峻瑋/大港國小國小2-4年級
我愛運動
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修改日期:2024-07-16
資訊教育融入『健體』領域教學活動-資源代表圖
web 資訊教育融入『健體』領域教學活動
楊小嬌/鹽水國中國中7年級
1.認識全人的健康,並了解「世界衛生組織」對健康的定義。2.認識身體外觀、結構以及名稱。3.身體內部的腹側體腔、背側體腔以及體腔內的器官。4.認識人體系統的種類,以及其對於人體的功能。5.了解身體健康的重要性。6.認識健康的心理須具備哪些特質。7.認識健康心靈的特質。8.了解健康的社會關係須具備哪些特質。9.認識健康的重要性。10.認識健康的重要性,並進而促進健康
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修改日期:2024-07-16
Yes or No-資源代表圖
web Yes or No
褚蓓蓓/龍潭國小國小2年級
這個年紀的小朋友往往對「性」充滿好奇,但對於身體界線的認知卻不清楚,因此必須認識身體重要的隱私部位,學習拒絕不當的身體觸摸、侵害和保護自己的方法。
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修改日期:2024-07-16
防災有方法,居家安全沒煩惱-資源代表圖
web 防災有方法,居家安全沒煩惱
莊永儒/博愛國小國小3年級
我們常在許多新聞報導中或報章雜誌上看到許多的意外傷害事故,例如曾有兒童被家中掉落的電視機砸傷、冬天洗澡時因為瓦斯外洩而造成一氧化碳中毒、兒童被家中的翻倒的熱湯給燙傷……等等災害事件,而這些意外災害幾乎都發生在我們居住的家中,但我們卻常忽略「居家的安全」。『家』 對我們來說,就像是孕育生命、提供成長的搖籃,也是最溫暖又安全的避風港;但是如果一個『不小心』,家就可能變成一個潛藏著各種危機的地方,甚至成了終生遺憾的回憶。如何讓孩子在這環境中安全的成長、安心的生活,居家的生活安全不可不知。所以如何培養學童「居家安全」的意識已是當務之急,本教學模組教學活動設計即是要提醒與教導學童明瞭居家安全之防災觀念和災害應變之處理方式。期許透過本課程,依據學生的經驗、條件與需要,設計課程進度與內容,教師以「居家防災簡報設計教材」,融入時事、受災現場照片、相關影片啟發學生了解災害現象及逃生方法,並經由「演練各項自我保護」的方法,進而了解並避開居家生活中的各種危險,讓將家中的危險因子減到最低,最後可以對減災及應變救災知識的認知、情意與技能,逐漸架構出邁入「防災有方法,居家安全沒煩惱」之教育目標。
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修改日期:2024-07-16
我們都是小大人-資源代表圖
web 我們都是小大人
林承翰/南興國小國小6年級
一、 能了解青春期的知識。二、 能破除童話中的刻板化性別角色。三、 能和小組伙伴共同完成表演活動。四、 能欣賞及接納他人的分享與建議。五、 能察覺兩性職業刻板印象,兩性職業平等。
點閱數973
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修改日期:2024-07-16
大搜查-資源代表圖
web 大搜查
邱竣祺/縣立田心國小國小1年級
正確用藥教學簡報
點閱數526
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修改日期:2024-07-16
愛我請別碰我-資源代表圖
web 愛我請別碰我
林承翰/南興國小國小6年級
1.能了解何謂家庭暴力。2.了解遭受家庭暴力者可能出現的徵兆。3.當面對家庭暴力時,能夠正向地調適自己及幫助別人。
點閱數890
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修改日期:2024-07-16
急救一瞬間-資源代表圖
web 急救一瞬間
溫糧銓/桃園縣立經國國中國中8年級
在日常生活中,一不小心就容易發生事故傷害。輕者使我們受到身體上的傷害,重者可能使我們失去寶貴的生命。所以,每個人都必須具備急救的常識和能力
點閱數486
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修改日期:2024-07-16
一定藥知道-資源代表圖
web 一定藥知道
邱竣祺/縣立田心國小國小5-6年級
正確用藥學習單
點閱數854
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修改日期:2024-07-16