六年級彈性課程-性別平等教育

1、瞭解人類的吸菸史2、菸中的化學物質對生理的影響3、吸菸與疾病的關係

六年級彈性課程-性別平等教育

1、瞭解人類的吸菸史2、菸中的化學物質對生理的影響3、吸菸與疾病的關係

一、能以google earth找到自己家鄉的位置。二、能認識家鄉廟宇的起源以及主神及其他神明的由來。三、認識家鄉廟宇建築的意義和由來。四、能運用互動式電子白板圈選、註解、移動的互動性。五、成語教學以及問題探索的方式，循序漸進帶領學童一窺在地廟宇－福聖宮的美妙。六、能認知廟宇與地方文化的關係，而不是僅將廟宇與宗教畫上等號。七、學會整理筆記。八、學會自我評量。

低年級學生對性教育似懂非懂，充滿好奇心。透過故事引導與體驗活動，從生活經驗中的人、事、物為核心，引導學生透過體驗、省思與檢討，落實性觀念的培養，並在人際互動的教學情境中學習。 內容以學生生活經驗為主題，生動有趣的故事繪本導入，引發學習動機。透過探索討論活動，將學習活動落實在生活中。讓學童透過實踐，學會尊重自己、尊重他人的意義。藉由生動活潑的動畫影片，來教導相關的性知識，化解面臨尷尬的問題時，大人難以啟齒且不易說明清楚的問題。 各項活動的設計除了讓學生樂於學習之外，透過師生不斷的共同討論，澄清錯誤的觀念且建立正確的價值觀。更配合實踐以及省思的過程學習到發現問題、探究問題、尋找解決問題的方法及能力。

一、工作與成就。二、消費行為。三、儲蓄行為。四、投資活動。五、個人與經濟。

一、了解天氣與氣候的差異。二、了解天氣因子的意義。三、認識地面觀測坪的功能。四、認識氣象觀測方式與天氣預報流程。五、分析影響臺灣氣候的因素。六、了解臺灣的氣候特徵。七、認識臺灣常見的天氣災害。八、認識氣候諺語。九、學習氣候圖繪製。

1、吸菸對女性的影響2、吸菸對社會的影響

一、以親近周遭自然環境出發，透過各種活動讓孩子親近校園中的大樹，和大樹做朋友，進而達到認識大樹，養成愛護大樹的態度。二、體驗、體驗、再體驗；觀察、觀察、再觀察：請孩子畫出自己心中的樹的形象，比較自己畫的和別人畫的有什麼不同，察覺自己忽略的細節；再請孩子仔細觀察照片中校園中的大樹，察覺從樹的葉子、樹幹、枝幹的特徵可以比較出其中的異同。三、透過樹葉寫真、樹皮觀察、表演大樹、再次描繪大樹的活動，讓孩子有機會對樹葉、樹皮、枝幹的紋理、質感做更細微的觀察，讓孩子對大樹的特徵有更進一步的認識。四、透過導讀「樹逃走了」、「樹真好」兩本繪本，引導孩子了解大樹的好處，要愛護校園中的大樹，別讓校園中的大樹，也想逃走。