web北埔廟事多
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一、能以google earth找到自己家鄉的位置。
二、能認識家鄉廟宇的起源以及主神及其他神明的由來。
三、認識家鄉廟宇建築的意義和由來。
四、能運用互動式電子白板圈選、註解、移動的互動性。
五、成語教學以及問題探索的方式，循序漸進帶領學童一窺在地廟宇－福聖宮的美妙。
六、能認知廟宇與地方文化的關係，而不是僅將廟宇與宗教畫上等號。
七、學會整理筆記。
八、學會自我評量。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-相同方式分享 2.5 台灣
資源類型
教材
互動形式
混合式
領域
綜合活動
學習階段
國小3-4年級(二)
學習表現
3c-Ⅱ-1 參與文化活動，體會文化與生活的關係，並認同與肯定自己的文化。
領域
健康與體育
學習階段
國小3-4年級(二)
學習內容
Ca 健康環境
學習表現
2a 健康覺察
議題
資訊教育
多元文化教育
多元文化教育
核心素養
C3 多元文化與國際理解
B2 科技資訊與媒體素養
B2 科技資訊與媒體素養
更新時間
2020-07-02
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教學資源檔案連結
E230809.rar (39MB)
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