眼睛是由不同的部分組成，包括角膜、前房、虹膜、水晶體、玻璃體、視網膜等等。這些構造一同將光線與影像聚焦。透過特殊的神經傳到腦部，由腦部來處理及解讀我們所看到的事物。當這些部分中的某一或某些構造出了問題，視力不良便產生了。目前已開發國家中，成年人導致失明的四大主因為：老年性黃斑部變性、白內障、糖尿病網膜症、青光眼。而孩童視力不良的幾大原因，則多半與近視、遠視、散光等屈光問題有關。

青少年經常有兩性相處的問題,「兩性平等教育」學習單

青少年常見的健康問題有(一)事故傷害的預防:1安全帶之使用/腳踏車、機車、其他交通工具安全帽使用,2. 居家及娛樂性傷害預防,(二) 物質濫用:1避免香菸的使用,避免未成年喝酒及非法藥物的使用安非他命、強力膠、快樂丸等(三) 性行為當開車、游泳、駕船、等等駕駛時，避免酒精及藥物使用:1. 性傳染病之預防：性禁慾、避免高危險性行為、保險套/女性保險套併殺精劑,(四) 飲食和運動1. 限制脂肪及膽固醇，維持熱量平衡，強調穀類、水果及蔬菜,2. 足夠鈣質之攝取(女性),3. 規律之體能活動(五) 牙齒保健定期的牙醫就診和每天使用牙線、含氟牙膏是被建議的。

疾病和傷害往往是個人和家庭所遭遇的危機，末期病患及其家屬歷經治療過程的生理、心理壓力和經濟開銷、人際關係支持系統頓時失勢的困擾，此時又需持續面對末期照顧的沉重擔子及辦理後事等繁瑣事務，當其本身能力不足以應付這些變遷與危機時，的確急需外界資源的協助與支援。

罹患憂鬱症的原因通常都不是單一的，可能因為個人心理因素、環境壓力等等。對於身邊的憂鬱症患者我們要多傾聽、多陪伴，給他們痊癒的空間和心靈的支持，憂鬱症是可以治好的。

營養與健康的資訊不停的提醒我們，飲食習慣和人體各方面的變化，有著密不可分的關係。本單元透過六大類食物的介紹，體會出食物對人體在生理與心理需求上的重要性，養成良好的飲食習慣；同時藉由活動，讓學生有機會體驗動手做料理的樂趣，使知識與生活密切結合。

有機食品是有機農法（organic farming）規範下所經營、栽培的產物，例如︰有機水果、有機米、有機蔬菜等，以及經過加工處理過程後所生產的「有機加工食品」，如︰有機豆漿、有機果汁等。這些食品在生產過程中，不使用任何化學合成之肥料、農藥、生長調節劑等合成物質，儘量遵循自然生產法則來進行農業耕作，充分使用各種作物殘株、禽畜廢棄物、綠肥植物及其他各種無污染的有機廢棄物和富含養份的礦石類等，純以有機方式產製食品，避免農藥在可能的環境中產生殘留，故對生態的破壞及環境污染均影響較小，期望能達成「地球物種永續生存」之目的。

游泳最重要的是在健康情況下從事，如果任一環節不注意，可能會造成不可收拾的意外發生。分游泳前、游泳中、與游泳後三部份介紹自我身體安全應注意的環節、環境與工具檢查、簡易自救與簡易心肺復甦術使用方法。

在知識爆炸的時代,如何運用正確的判斷力,避免吸收到不正確的訊息,是老師與學生都要共同注意的部分！

本單元以動畫故事及電腦操作呈現「空氣污染」以及「垃圾處理」二個教學重點。人口密度過高會造成水汙染、垃圾問題、空氣汙染、噪音等問題使生 活環境惡化。背景是由外星王子為了尋找美麗星球，降落在地球上的小島後，看到 島上的環境危機。「垃圾問題」則是從小島上的小孩說出對垃圾問題的感受，引導學生 產生保護環境的意願，進一步反省減少垃圾產生的方法。「空氣汙染」是藉由日常生活中的空氣汙染問題，引導學生了解空氣 汙染的原因及對健康的危害，並盡力做好空氣汙染防制工作。