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本課程從學生平時的班級活動實例中進行討論，讓學生辨識性別特質的刻板印象，了解自己和他人的性別特質表現，進而悅納自己和他人的性別特質，學會表達自我與尊重他人。教學目標從三面向分述。認知面：探討性別特質的刻板印象，以及了解性別認同的意涵；情意面：尊重自我與他人的性別特質，學習接受自己和尊重他人的生活態度；行動面：破除性別刻板印象對自己特質發展的限制。
資訊
領域：健康與體育
學習階段：國小5-6年級(三)
學習內容：Db 性教育
學習表現：2b 健康正向態度
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