web多元評量之理解式課程設計-輕鬆減壓開步走
點閱數：322
下載數：12
點讚數：0
分享數：0
分享至：
web多元評量之理解式課程設計-輕鬆減壓開步走
透過理解式課程設計的模式將多元評量的概念融入課程中,以【輕鬆減壓開步走】單元為例,讓學生透過課程及完成學習單的過程,理解壓力及情緒處理的正確方式,體驗面對壓力時的正確處理方法。
授權資訊
創用CC 姓名標示-非商業性-禁止改作 3.0 台灣
資源類型
教學設計
互動形式
混合式
領域
健康與體育
學習階段
國中7-9年級(四)
學習內容
Fa 健康心理
學習表現
2b 健康正向態度
議題
品德教育
核心素養
A1 身心素質與自我精進
更新時間
2020-07-02
點閱數：322
下載數：12
點讚數：0
分享數：0
教學資源檔案連結
理解式課程設計(教案)-江易如.zip (122KB)
資源評論或心得分享