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躲避球
web 躲避球
劉漢賢/國立台灣師範大學國中7-9年級
目前躲避球在國小學生間仍是相當風行的運動，每到比賽季節，球場上依舊能看到小朋友在場上奔馳，比賽的隊伍雖較以往為少，但還是有不少老師與學生積極的投入，位躲避球這項運動所付出。本知識庫共分四個部分來介紹躲避球這項運動，分別是躲避球的起源，躲避球的基本動作，躲避球的簡易規則，還有躲避球球場的規格。
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修改日期：2013-09-10
中醫辨證法
web 中醫辨證法
邱雋彥/新時代中醫診所國中7-9年級
陰陽為八綱辨證的總綱，即陰證包括了裡證、寒證、虛證；陽證包括了表證、熱證、實證。因此即使疾病變化多端，基本上都可以用八綱來歸納。以疾病的類別而言，可分為陰證和陽證；從病位的深淺來說，可分為表證和裡證；以疾病的性質來看，可分為寒證及熱證；從邪正的盛衰演變來看，邪正為實證，正虛為虛證。
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修改日期：2013-09-10
民俗保健
web 民俗保健
林友鈞/臺北市文山區溪口國小國中7-9年級
人受四季之氣、食五穀雜糧難免不適，或與人、獸爭鬥，為了求得生存，在從事各種勞動中，與自然界各種不利因素的鬥爭中，總難免產生筋骨損傷或微恙。當有損傷和病痛時，患者自覺地用手撫摸傷痛局部及其周圍部位。這種反射的動作逐漸發展成為自覺的醫療行為，或利用各類方法以解除疼痛，戰勝疾病，治療損傷，再經長年累月不斷的演進、研究、嘗試、發現、積累與整理、總結五千年與疾病鬥爭的寶貴醫學經驗或智慧，就成為民俗之保健療法。
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修改日期：2013-09-10
食的安全
web 食的安全
張凱傑/臺大聯和診所國中7-9年級
飲食是維持個體生存的必要活動，食物不但提供營養素，食物的品質也關係著個體的健康。腐敗的、受污染的、不清潔的、或製作不良的食物進入身體以後，可能引起立即性或長期性的健康障礙，甚至導致死亡。為了避免「病從口入」，必須深入探討食品安全的相關問題。
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修改日期：2013-09-10
噁心與嘔吐
web 噁心與嘔吐
林俞佳/健全診所國中7-9年級
相信很多人都曾有噁心的感覺和嘔吐的不愉快經驗。在臨床定義上，噁心是指不舒適且快要吐的感受（不一定會接者吐。），嘔吐則是胃內容物強力且快速的由胃向嘴吐出的運動過程。
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修改日期：2013-09-10
設計運動處方之方向與形式
web 設計運動處方之方向與形式
朱汝駿/新北市立達觀國民中小學國中7-9年級
介紹運動處方與設計方法，本篇內容在介紹設計運動處方時有那些方向與形式可供使用，特別針對健康體適能四大要素：心肺適能、肌力肌耐力、柔軟度及身體組成的訓練方法，進行說明。
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修改日期：2013-09-10
心情轉個彎-我的憤怒不見了
web 心情轉個彎-我的憤怒不見了
袁寶珠/臺北市金華國小國中7-9年級
國小六年級的學生，身心發展進入青春期，自我意識增強，常因父母、老師、同學的教導或規勸感到不耐煩或生氣的負面情緒。設計本單元的目的是希望學生能透過真實情境的演練，學習體諒並了解他人的善意後而改變自己的想法，經由改變想法，產生正向的行為並學習理性抒解情緒的方法。
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修改日期：2013-09-10
運動定義與重要性
web 運動定義與重要性
呂奎延/國立臺灣師範大學國中7-9年級
在科技進步的文明 社會中，人類身體活動的機會越來越少，營養攝取越來越高，工作與生活壓力增加，都對生理有不良的影響，相對的自週休二日實施後，休閒時間也增加，基於身心健康的考量，讓良好體適能和規律運動的重要性提升。另外，對於運動的內涵；身體活動、遊戲是否就是運動等觀念的釐清也是重要的課題，如此才可真正讓學生瞭解運動的定義與重要性。
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修改日期：2013-09-10
構樹
web 構樹
楊玲玲//臺北醫學大學國中7-9年級
介紹構樹的構造與功用，別名：鹿仔樹、紙木、噹噹樹 科名：桑科 使用部位: 種子、根、葉 民間用法: 種子為強壯劑，煎水服用可治水腫，明目。葉可治風濕痛，根皮可作為利尿劑、治療水腫。搗汁外用可治皮膚病。
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修改日期：2013-09-10
舞蹈與生活－人什麼時候跳舞？
web 舞蹈與生活－人什麼時候跳舞？
劉虹伶/台北縣永平國小國小4-6年級
舞蹈是人類最原始表現情感的方式，也是人類生活中重要的一環。從舞蹈的起源了解舞蹈的本質，進而更能將生活中的與舞蹈相關的經驗加以連結，並揭示舞蹈與生活密不可分的關係，使學生了解跳舞得好處，最後讓學生體驗生活中常見的舞蹈---啦啦隊，體驗啦啦隊的口號與動作練習，並鼓勵學生在適當的場合運用啦啦隊的精神與口號。
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修改日期：2013-09-10