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搜尋相關的資源 4,789 筆
飛輪遨遊趴趴GO-資源代表圖
web 飛輪遨遊趴趴GO
洪祥偉/臺北市福德國小國中7-9年級
瞭解有助體適能要素促進的活動，並認識不同運動所帶來的效益。
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修改日期：2013-09-10
龍牙草-資源代表圖
web 龍牙草
楊玲玲/臺北醫學大學國中7-9年級
介紹龍牙草的構造與功用，別名：瓜香草、老牛筋、狼芽草 科名：薔薇科 使用部位: 葉與果實 民間用法：嫩葉用開水燙過，再行煮食。果實，去皮取子，再將種子搗碎或磨成粉，可作成麵，此外，可 以用來止痢，解毒。
點閱數174
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修改日期：2013-09-10
水療-資源代表圖
web 水療
曾頌惠/臺北醫學大學國中7-9年級
水療的基本原理是藉由對流的原則施行淺表的熱療。浸泡在水中，會增加骨骼肌肉系統的血流量，因而促了進新陳代謝與肢體腫脹的消除。
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修改日期：2013-09-10
慢速壘球運動介紹-資源代表圖
web 慢速壘球運動介紹
蔡維軒/台灣師範大學國小4-6年級
慢速壘球的基本精神是讓每位球員都能享受「打得到球」的樂趣，因此將投手的投球距離拉遠，並限制投球動作；同時為了平衡因此產生的攻方優勢，將各壘間距拉大，並作了一些相關的限制。
點閱數882
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修改日期：2013-09-10
爬竿知多少-資源代表圖
web 爬竿知多少
蔡維軒/台灣師範大學國小4-6年級
介紹爬竿的技巧與注意事項，就讓我們一起體驗爬竿的樂趣吧。
點閱數651
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修改日期：2013-09-10
急性運動傷害的處理-資源代表圖
web 急性運動傷害的處理
胡立仕/永平高中國中7-9年級
急性運動傷害為受到一次外力衝擊或跌倒等引起的傷害，可明確知道傷害發生原因、在傷害發生時可察覺到明顯的生理改變。例如：扭傷、挫傷、撞傷、擦傷…等等。需要正確的診斷和適當的緊急處理，才能儘快醫治康復。正值好動期的青少年，急性運動傷害的發生更是屢見不鮮，希望透過教育的方式，引導學生正確的認知傷害並學習如何處置，以避免傷害再度的發生。
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修改日期：2013-09-10
跳百索—傳統民俗技藝-資源代表圖
web 跳百索—傳統民俗技藝
楊竣貿/台北市立龍山國民中學國中7-9年級
介紹跳繩長久以來的發展歷史，以及跳繩充滿樂趣挑戰與變化之處。教導學生跳躍的動作姿態和緩衝動作的重要性，加強個人基本跳繩技法，提升學生手搖繩節奏和跳躍的協調方式。個人跳繩技法，加深難度和活動強度，比如進入跑動的方式，空間運用上的變化，介紹長繩遊戲。
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修改日期：2013-09-10
中藥貯存與質量-資源代表圖
web 中藥貯存與質量
李美賢/臺北醫學大學國中7-9年級
中藥經由前處理後至要使用這段期間，要有適當的貯存環境，才不會使中藥質量產生變化，而影響療效。中藥在貯存時需考慮幾個重要的因素，包括濕度、溫度、光線、微生物等，最應注意潮濕和蟲蛀的情形。
點閱數297
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修改日期：2013-09-10
陰陽-資源代表圖
web 陰陽
葉育韶/台北市立萬芳醫院國中7-9年級
“陰、陽”這名詞是古代哲學思想的範疇。思想家藉由實地觀察，認為宇宙天地間萬事萬物之所以發生、發展、演化 …，均由陰陽二氣的互相對立、互相依存(互為根本)、彼此消長與轉換所產生的結果。所以陰陽的對立和統一，是萬物發展的根源。
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修改日期：2013-09-10
成人保健照顧( 25~64歲 )-篩檢-資源代表圖
web 成人保健照顧( 25~64歲 )-篩檢
侯怡君/臺大醫院家庭醫學部國中7-9年級
成人年齡介於 25 至 64 歲，是人生的精華期。早期擔任社會經濟和生產力的主要來源，負有實踐理想、成就事業、建立家庭等等的角色；後期則逐漸進入收成期。但隨著歲月的流逝，有體力大不如從前，健康風險的增加等等問題。主要面對的健康問題有：惡性腫瘤、心臟病、機動車輛及其他意外傷害、愛滋病毒感染、兇殺、自殺。
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修改日期：2013-09-10