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推拿
web 推拿
葉育韶/台北市立萬芳醫院國中7-9年級
按摩推拿系指按:以手往下抑之，摩:徐徐摩之，推:以手推之,使還舊處，拿(拏):兩手或一手捏定患處,酌其宜輕宜重,緩緩以復其位。
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修改日期：2013-09-10
事故傷害之防治
web 事故傷害之防治
石富元/臺大醫院國中7-9年級
事故傷害的特點就是它發生的時間一般很短，而且其結果相當的不確定，有時候不是人力所能夠決定的。當你意識到狀況可能發生時，往往就來不及了。
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修改日期：2013-09-10
介紹賴床的可能因素與建議
web 介紹賴床的可能因素與建議
吳怡萱/臺北縣福和國中國中7-9年級
許多人早晨起床之前，都會先賴床一段時間之後再不甘願地起身下床，一般來說，賴床後仍能趕上工作、上課的時間是可以被接受的，但如果因為賴床而遲到甚至整個睡過頭，當事人一定後悔莫及，更影響到整天的心情！所以，許多人常常會把「改掉賴床的習慣」放在嘴邊，但能夠真正實踐不賴床的人，卻是相對的少數。
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修改日期：2013-09-10
臟腑學說
web 臟腑學說
葉育韶/台北市立萬芳醫院國中7-9年級
中醫學所言臟腑學說，是藉由觀察人體外部的徵象來探討其內臟活動的規律性及相關性的學說。惟所稱之五臟六腑非僅是西方醫學所言的內臟，尚包含其經脈運行的表徵。
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修改日期：2013-09-10
運動處方
web 運動處方
朱汝駿/新北市立達觀國民中小學國中7-9年級
運動處方是依照不同的個人特質與習慣所建立的運動內容調整方案。運動處方的概念在學校中的介紹與實踐往往不足，導致學生在從事促進健康的體能活動時大多不明白如何更有效率地執行體能活動，因此教育學生系統化、原則性的運動處方可增進學生的身體活動能力與健康體適能。
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修改日期：2013-09-10
災難的因應
web 災難的因應
吳英璋/台大心理系國中7-9年級
「面對危機」時，與面對一般生活事件相同的是因應的原則仍舊是建立/累積「活力/資源」，保護「活力/資源」，或減少「活力/資源」的損耗。不過通常面對危機時，會有很強的內在情緒反應（表示花費了大量的心力）；如果這些內在的情緒未能有效的抒解（即經由情緒的表達，如直接的哭泣、尖叫、嘶喊、傾訴，或間接的昇華在藝術活動或體育活動中），就會積累在個人內部，令個人覺得難受。所以，「很強的內在情緒反應」可以被視為一種個人能量的積蓄狀態，擁有強大的爆發可能性。
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修改日期：2013-09-10
食品管制
web 食品管制
教育部健康醫學學習網群體健康工作小組/臺大醫學院醫學資訊組國中7-9年級
飲食是每日所不可或缺，但「病從口入」，食物若不清潔，小則引起身體不適，大則殘廢、喪命。飲食的不衛生，大致有二來源：一為有害病菌，一為有毒成分。前者如波特淋菌，引致中毒，後者如河豚卵巢的毒素及防腐劑、殘餘農藥，有害重金屬、多氯聯苯、硼砂等等。
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修改日期：2013-09-10
臟腑學說
web 臟腑學說
葉育韶/台北市立萬芳醫院國中7-9年級
臟腑學說，是藉由觀察人體外部的徵象，來探討其內臟活動的規律性及相關性的學說，然而所稱的五臟六腑並非完全是西方醫學的內臟，另外包含著其經脈運行的表徵。
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修改日期：2013-09-10
基本用藥常識
web 基本用藥常識
陳文慧/臺大醫院藥劑部國中7-9年級
“用藥常識”的範圍應該包括如何取得需要的藥品、以適當的方法使用、適時注意患者對藥品的反應、還要再加上正確地保存藥品。
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修改日期：2013-09-10
芹菜
web 芹菜
林友鈞/臺北市文山區溪口國小國中7-9年級
介紹芹菜的構造與功用，別名：繖形科植物水芹、旱芹的莖葉,基源：繖形科植物水芹、旱芹的莖葉,性味：性平、味甘,中醫的應用：清熱平肝、健胃下氣、利小便,效用：用於熱病、煩熱口渴、高血壓、胃熱嘔逆、尿血、小便不利等疾病,營養成份：含有豐富的糖、蛋白質、維生素P、維生素C、煙酸及較多的鈣、磷、鐵等成分。
點閱數383
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修改日期：2013-09-10