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搜尋相關的資源 4,789 筆
傳染病防治大挑戰-資源代表圖
web 傳染病防治大挑戰
謝依芬/台大醫學院醫學資訊組國中7-9年級
近年來，許多重大的公共衛生議題，喚醒了大眾對於傳染病的意識。因而，傳染病教育也又重新被重視，傳染病教育的目的除了讓學生認識各種傳染病，更重要的是在使學生學會擁有自我保護的能力，並落實在日常生活中，而不是只擁有應付考試的知識或琅琅上口的口號。故設計「傳染病防治大挑戰」單元，使學生了解並學習傳染病的傳染途徑及預防方法，培養「關心自己，也關心別人；關心別人，也關心地球」的積極觀懷態度，為公共衛生盡一己之責。
點閱數841
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修改日期：2014-01-22
馬齒莧-資源代表圖
web 馬齒莧
楊玲玲/台北醫學大學國中7-9年級
介紹馬齒莧的屬性與用途，別名：五行草、馬莧、瓜子菜 科名：馬齒莧科 使用部位: 全草 民間用法：嫩莖及嫩葉可供食用，其莖葉煎服可治療水腫、利尿。
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修改日期：2014-01-22
含笑-資源代表圖
web 含笑
楊玲玲/臺北醫學大學國中7-9年級
介紹含笑的屬性與用途，別名：含笑梅、山節子、香花、朝合、唐黃心樹 科名：木蘭科 使用部位：根、葉、花 功效：根有去濕、消炎之用，治風濕痛、神經痛。葉有消炎、解毒之效，治咽喉痛、支氣管炎、跌打損傷。花有行氣、開竅、去濕、通經之效，治濕阻中焦、氣滯腹脹、脾虛濕盛、鼻炎、月經不調、帶下。
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修改日期：2014-01-22
食品標章篇-認識標章有保障-資源代表圖
web 食品標章篇-認識標章有保障
行政院衛生署/行政院衛生署國中7-9年級
行政院農委會從民國七十八年設立並推行CAS優良食品制度，幫助國內食品加工業建立嚴謹急完善的標準，執行監督食品品質與衛生安全，使消費者在選購食品上能安心無慮。CAS認證類一共分成七大類，包括肉品、冷凍食品、冷藏調理食品、即時餐食、醃漬蔬菜、釀造食品、生鮮截切蔬果等。
點閱數1364
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修改日期：2014-01-22
天麻-資源代表圖
web 天麻
楊玲玲/台北醫學大學國中7-9年級
介紹天麻的屬性與用途，性味：味甘，性微溫 功能：祛風鎮痙，通絡止痛 使用部位：莖。
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修改日期：2014-01-22
杏仁-資源代表圖
web 杏仁
楊玲玲/台北醫學大學國中7-9年級
介紹杏仁的屬性與用途，性味：味苦，性溫 功能：潤肺止咳，通便潤腸 使用部位：種子 注意事項：陰虛咳嗽及大便溏泄者忌服。下痢者不宜飲用。需保存於冰箱，否則易生蛀蟲及走油。
點閱數129
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修改日期：2014-01-22
運動有益身心健康-如魚得水-資源代表圖
web 運動有益身心健康-如魚得水
郭惠玲/永福國小國小4-6年級
藉由水上活動，引導學生應用肢體發展之能力，從事適當的身體活動，並在水上活動中表現身體的協調性，同時能評估危險情境的可能處理方法及其結果。
點閱數533
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修改日期：2014-01-22
義大利馬郁蘭-資源代表圖
web 義大利馬郁蘭
楊玲玲/台北醫學大學國中7-9年級
介紹義大利馬郁蘭的屬性與用途，別名：義大利牛至 科名：唇形科 使用部位：葉片 用途：洗淨後可以作為香料使用，為義大利菜餚最常用的香料草之一。
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修改日期：2014-01-22
自我了解及自我肯定-資源代表圖
web 自我了解及自我肯定
江佰木弦/得榮福利基金會國中7-9年級
分享個人於生命教育的志工服務中的收穫1.認識服務他人之先，最根本的準備就是對自我的了解。2.了解自己的需要或動機、思考、情緒、特質，以營造一個利他利己的志工社會。
點閱數679
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修改日期：2014-01-22
馬鈴薯-資源代表圖
web 馬鈴薯
楊玲玲/臺北醫學大學國中7-9年級
介紹馬鈴薯的屬性與功效，別名：洋芋、地瓜，性味：性平、味甘，中醫的應用：益氣健脾、消炎解毒，效用：用於胃痛、溼疹、便秘、噁心反胃、腸胃潰瘍等疾病。營養成份：含有豐富的澱粉、蛋白質、磷、鐵、無機鹽、多種維生素等成分。
點閱數167
下載數3
修改日期：2014-01-22