性教育是國小學生在踏入國中階段前，較為模糊又充滿好奇的一部份。透過課程的帶入，除讓學生了解身體結構之不同外，也能對異性多一份尊重。而針對愛滋病部份，透過課程的引導，希望扭轉學生對其的錯誤認知，進而建立一份應有的尊重，讓社會感到更多的包容。

教導學生認識正確用藥的知識，使其在生病、或有人提供藥物時，能運用所學 的知識，正確的使用藥物，以達到預期效果並預防用藥錯誤可能造成的傷害。

作品說明：一、 將視力保健議題融入健康與體育、語文領域及綜合活動學習領域中實施教學二、 利用電子書及互動軟體，學生人人都可以操作互動式遊具及遊戲，補足日常生活經驗的不足。三、 利用數位教學媒材了解姿勢對生長的影響，並表現出閱讀的正確姿勢，能保持實踐愛護眼睛健康的好習慣，並能自我檢視。

作品說明：一、本課程使用觸碰式大螢幕的上網功能，提供與課程相關之影片，幫助學生以更有趣的方式學習。二、本課程利用觸碰式大螢幕與手機連線的功能，即時顯示學生在課堂上的作品，讓學生能現場分享，與同學互動。三、本課程配合遊戲與活動，增加學生的興趣，提高自發學習。四、實際上課後，本課程寫出需要注意的事項與流程，可供其他教師參考。

作品說明:飲食是人類的文化,也是學生最熟悉的生活經驗。隨著交通發達、科技進步,各國的文化交流更為頻繁,也孕育出更多元的飲食文化。為了加深學生對於不同地區域的飲食文化的認識,設計此教學活動。透過圖片觀察與欣賞、Plickers 互動、平板搜尋資料與討論等活動,引導學生認識具有代表性的國家或地區的飲食特色與文化,並透過討論與分享等活動,引發學生表達自己對於接觸不同飲食文化的體驗與感受,期盼從活動中增進學生認識世界各地飲食文化的特色與差異,進而能尊重與接納各國飲食的差異。其中透過 Plickers 互動,即時了解學生的學習狀況,讓教學者可調整教學步調,提升學生學習效果。

1、 將視力保健議題融入健康與體育、語文領域及綜合活動學習領域中實施教學2、 利用電子書及互動軟體，學生人人都可以操作互動式遊具及遊戲，補足日常生活經驗的不足。3、 利用數位教學媒材了解姿勢對生長的影響，並表現出閱讀的正確姿勢，能保持實踐愛護眼睛健康的好習慣，並能自我檢視。

智慧液晶電視,,影音多媒體,資訊網路融入健康課程之性教育教學

認識人體器官，及愛護自己

體育班學生的運動生涯發展，時常在求學階段因為練習的比重，而被學生本身所忽略，等到真正面臨時卻又茫然無知。本片內容背景是設定在60年代美國種族歧視尚未被重視的時間點，包和教練執教從零到百的過程，以及球員本身追夢歷程從否定到懷疑到逃避，最後相信自己取得最終的成果。藉由網路隨手可得的影片的欣賞，以及學習單的引導與填寫，讓學生重新省思生涯的發展。

利用智能電視播放2019世界盃田徑比賽影片，讓學生體會大隊接力接棒的重要。