了解口腔疾病對於口腔的影響，本次課程內容介紹口腔癌可能的發生原因-嚼食檳榔。從介紹檳榔的外觀，到認識檳榔的危害，並透過討論，及製作宣導海報的方式，能夠使自己更加清楚檳榔對自身的危害。透過學習拍的素材結合，使學生更加清楚檳榔對口腔的影響。

性教育是國小學生在踏入國中階段前，較為模糊又充滿好奇的一部份。透過課程的帶入，除讓學生了解身體結構之不同外，也能對異性多一份尊重。而針對愛滋病部份，透過課程的引導，希望扭轉學生對其的錯誤認知，進而建立一份應有的尊重，讓社會感到更多的包容。

指導學生利用手機慢速攝影功能，來調整自己的打陀螺動作，補強教師口頭指導不容易體會的問題。

利用scratch遊戲設計應用軟體，設計迷宮遊戲的方式，結合營養教育課程，把各種常見食物編入遊戲中，以遊戲得分的方式，讓學生學習日常生活中所攝取之食物中，哪些是較具有營養價值的食物，教導學生均衡的飲食，避免攝取過多的垃圾食物。

作品說明:飲食是人類的文化,也是學生最熟悉的生活經驗。隨著交通發達、科技進步,各國的文化交流更為頻繁,也孕育出更多元的飲食文化。為了加深學生對於不同地區域的飲食文化的認識,設計此教學活動。透過圖片觀察與欣賞、Plickers 互動、平板搜尋資料與討論等活動,引導學生認識具有代表性的國家或地區的飲食特色與文化,並透過討論與分享等活動,引發學生表達自己對於接觸不同飲食文化的體驗與感受,期盼從活動中增進學生認識世界各地飲食文化的特色與差異,進而能尊重與接納各國飲食的差異。其中透過 Plickers 互動,即時了解學生的學習狀況,讓教學者可調整教學步調,提升學生學習效果。

利用短片、投影片及flash小遊戲來引導學生學習正確用藥六要六不。

教師應用「資訊科技」進行課程內容開發，擴展學生學習視野。透過徵選活動，建置蒐集優良教學教案設計，分享提供所有國中小教師參考使用。透過資訊共享平台，縮小城鄉數位落差，並達成知識共享，提升教學成效。

教導學生認識正確用藥的知識，使其在生病、或有人提供藥物時，能運用所學 的知識，正確的使用藥物，以達到預期效果並預防用藥錯誤可能造成的傷害。

1、 將視力保健議題融入健康與體育、語文領域及綜合活動學習領域中實施教學2、 利用電子書及互動軟體，學生人人都可以操作互動式遊具及遊戲，補足日常生活經驗的不足。3、 利用數位教學媒材了解姿勢對生長的影響，並表現出閱讀的正確姿勢，能保持實踐愛護眼睛健康的好習慣，並能自我檢視。

作品說明：一、 將視力保健議題融入健康與體育、語文領域及綜合活動學習領域中實施教學二、 利用電子書及互動軟體，學生人人都可以操作互動式遊具及遊戲，補足日常生活經驗的不足。三、 利用數位教學媒材了解姿勢對生長的影響，並表現出閱讀的正確姿勢，能保持實踐愛護眼睛健康的好習慣，並能自我檢視。