每個人參與團體活動時，均需體察人我互動的因素，了解並培養健全的生活態度與運動精神，分析自我與他人的差異，從中學會關心自己，並建立個人價值感。

藉由奶奶生病的例子，引導學生了解選擇醫療服務及就醫的流程，並透過討論，體會正確使用藥物的方法及健康檢查的重要性。在進一步藉由繪本與短片的引導，讓學生了解「老化」與「死亡」是每個人一生中必經過程，應以適當的情緒抒發方式，以及健康、積極樂觀的心態去面對。

敘述水在生活中的重要性，以及水循環的正確方向，並從生活中實施節約用水。

老師示範與講解，認識跨兩步上籃的各個步驟，並確實做出正確且流暢的動作，熟悉與加強跨步上籃的動作。

老師示範與講解，認識跨兩步上籃的各個步驟，並確實做出正確且流暢的動作，熟悉與加強跨步上籃的動作。

新北市新莊國小師生自行拍攝的「正確用藥」宣導短片，以戲劇的方式呈現「正確用藥五大核心能力」，影片全長8分鐘33秒。

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健康-檳榔防制

現在的小學教室中，幾乎每個班級都會有一兩位比較與眾不同的孩子，他們有的是屬於隱性的障礙，如學習障礙、情緒障礙、自閉症等，雖然一眼看不出來，但在學習上、社交上、生活上還是能讓其他人明顯的感受到他們的「不同」；而有的是屬於顯性的障礙，如肢體障礙、聽覺障礙、視覺障礙等等，這些孩子很容易就被其他人貼上了特殊的標籤，因此特別的需要友善與接納的環境，讓他們也能快樂的成長；對於一般的孩子而言，認識與尊重這些不一樣的同學，也是學習待人接物的重要課題，基於以上想法，我參考了大市集的相關資源，以低年級小朋友較有興趣的閱讀故事書以及體驗活動為主軸進行課程設計，希望能讓孩子們增加同理心，並學習如何與不同特質的人相處。

今山古道、毋忘在莒~太武山的呼喚