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搜尋相關的資源 9,220 筆
二年級數學
web 二年級數學
陳玉仙/瑞光國小國小1-6年級
透過老師設計的雙色長條圖卡，帶入生活情境中的問題，進行具體操作（依問題剪裁，並隨時翻色區別加減數的數量），接著經由「具體圖像」轉化成「半具體的線段圖示」，讓學生自然而然的接收「線段圖」新名詞的定義與圖像，進而引導學生觀察線段圖數量彼此間的關係，再利用線段圖找出算式的答案。
點閱數960
下載數29
修改日期：2009-10-26
二年級數學試題
web 二年級數學試題
賴玉欽/內埔國小國小1-2年級
國小二年級數學試題設計
點閱數2201
下載數155
修改日期：2009-10-26
個位、十位
web 個位、十位
鐘玫芳/大成國小國小1-6年級
能認識100以內的數及「個位」、「十位」的位名，並進行位值單位的換算。
點閱數1383
下載數59
修改日期：2009-10-26
四年級數學試題
web 四年級數學試題
莊建儒/海豐國小國小4年級
國小四年級數學試題設計
點閱數1792
下載數64
修改日期：2009-10-26
乘法好好玩
web 乘法好好玩
林翠屏/廣興國小國小1-6年級
以遊戲的方式，使學生的生活與數學產生連結，並體認到生活中處處有 學問，時時可以應用所學，讓數學不只是數字與符號的連結。
點閱數2292
下載數69
修改日期：2009-10-26
三年級數學
web 三年級數學
李采褱/鹽埔國小國小1-6年級
面積是用來表示達一固定區域的覆蓋程度或覆蓋大小的量感，在一、二年級的教材中，學生以對於基本平面圖形有了初步的認識，藉由鋪排「沒有空隙的圖形」及班級教學佈置等的活動情境，引導學生認識「周界」、「周長」，瞭解圖形經過切割、拼湊後，面積大小仍不變，進而形成面積保留概念。藉以間接比較面積大小，做為未來進入「面積」計算公式的準備。
點閱數741
下載數3
修改日期：2009-10-26
三年級數學
web 三年級數學
國小1-6年級
面積是用來表示達一固定區域的覆蓋程度或覆蓋大小的量感，在一、二年級的教材中，學生以對於基本平面圖形有了初步的認識，藉由鋪排「沒有空隙的圖形」及班級教學佈置等的活動情境，引導學生認識「周界」、「周長」，瞭解圖形經過切割、拼湊後，面積大小仍不變，進而形成面積保留概念。藉以間接比較面積大小，做為未來進入「面積」計算公式的準備。
點閱數883
下載數13
修改日期：2009-10-26
數學領域
web 數學領域
林孟嫻/新園國小國小1-6年級
學過國小四年級小數加減單元之學童。四年級學童可在小數加減單元學習完畢之後施測，用於診斷學童的學習成效；五年級學童可在小數單元課程教學之前施測，用於了解學童的起點行為。
點閱數2794
下載數45
修改日期：2009-10-26
二年級數學
web 二年級數學
陳玉仙/瑞光國小國小1-6年級
透過老師設計的雙色長條圖卡，帶入生活情境中的問題，進行具體操作（依問題剪裁，並隨時翻色區別加減數的數量），接著經由「具體圖像」轉化成「半具體的線段圖示」，讓學生自然而然的接收「線段圖」新名詞的定義與圖像，進而引導學生觀察線段圖數量彼此間的關係，再利用線段圖找出算式的答案。
點閱數2568
下載數29
修改日期：2009-10-26
立柱體的體積
web 立柱體的體積
曾夜勤/餉潭國小國小1-6年級
貼近學生生活經驗，運用知識解答生活中可能面臨的問題。
點閱數687
下載數26
修改日期：2009-10-26