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搜尋相關的資源 9,176 筆
認識概數-概述問題-資源代表圖
web 認識概數-概述問題
湯應麟/潮和國小國小6年級
概數問答2
點閱數866
下載數16
修改日期：2009-12-01
梯形面積-資源代表圖
web 梯形面積
李宜勳/潮和國小國小3年級
梯形面積計算
點閱數794
下載數22
修改日期：2009-12-01
認識時間-寫作業時間-資源代表圖
web 認識時間-寫作業時間
張美鄉/潮和國小國小2年級
寫作業圖片
點閱數899
下載數19
修改日期：2009-12-01
認識概數-利用電子白板教學-資源代表圖
web 認識概數-利用電子白板教學
湯應麟/潮和國小國小1-6年級
利用電子白板進行概數教學2
點閱數1043
下載數39
修改日期：2009-12-01
畫高練習-梯形-資源代表圖
web 畫高練習-梯形
鄭乃榮/潮和國小國小1-6年級
畫出梯形的高
點閱數1582
下載數101
修改日期：2009-12-01
三年級數學-資源代表圖
web 三年級數學
李采褱/鹽埔國小國小1-6年級
面積是用來表示達一固定區域的覆蓋程度或覆蓋大小的量感，在一、二年級的教材中，學生以對於基本平面圖形有了初步的認識，藉由鋪排「沒有空隙的圖形」及班級教學佈置等的活動情境，引導學生認識「周界」、「周長」，瞭解圖形經過切割、拼湊後，面積大小仍不變，進而形成面積保留概念。藉以間接比較面積大小，做為未來進入「面積」計算公式的準備。
點閱數545
下載數6
修改日期：2009-10-26
數學試題-資源代表圖
web 數學試題
劉連娣/瑞光國小國小1-6年級
國小二年級數學試題設計
點閱數1247
下載數81
修改日期：2009-10-26
三年級數學-資源代表圖
web 三年級數學
李采褱/鹽埔國小國小1-6年級
面積是用來表示達一固定區域的覆蓋程度或覆蓋大小的量感，在一、二年級的教材中，學生以對於基本平面圖形有了初步的認識，藉由鋪排「沒有空隙的圖形」及班級教學佈置等的活動情境，引導學生認識「周界」、「周長」，瞭解圖形經過切割、拼湊後，面積大小仍不變，進而形成面積保留概念。藉以間接比較面積大小，做為未來進入「面積」計算公式的準備。
點閱數778
下載數19
修改日期：2009-10-26
數學試題-資源代表圖
web 數學試題
邱淑惠/忠孝國小國小6年級
國小六年級數學試題設計
點閱數882
下載數21
修改日期：2009-10-26
數學領域-資源代表圖
web 數學領域
鍾秉晃/恆春國小國小1-6年級
本試題設計範圍涵蓋 “幾何立體型體”.”數目和單位化聚”.”時間加減”.”整數四則運用”.希望從多方面的題型設計變化中,讓學生能夠靈活的運用自己所學的的基礎概念,釐清自己所困惑的地方加以改正,並能測驗出學生的實力程度.
點閱數736
下載數13
修改日期：2009-10-26